八年级道德与法治上册252预防犯罪教案

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1、第二框预防犯罪【目标定位】一、教学目标情感态度价值观目标加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐能力1・逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力目标2.逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力知识目标1.知道犯罪的基木特征及刑罚的种类2.知道犯罪危害性，懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪二、重点难点1・重点：了解罪与罚。2•难点:加强自我防范。【课堂设计】一、新课导入1.图片导入娱乐赌博犯罪问题:你从漫画“娱乐一赌博一犯罪”中明白了哪些道理?学生思考回答。教师归纳:许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们从小就要防微杜渐，防患于未然。1.游戏:词语组句活动过程：出示三个词语：

2、“违纪”“违法”“犯罪”，让学生用这三个词语说一句话，以小组竞赛的方式，各小组依次进行。活动目的:让学生从游戏中初步感知“违纪”“违法”“犯罪”这三者的关系。教师归纳:远离违法犯罪,我们首先就要远离违纪等不良行为，做到防患于未然。二、教学建议1.了解罪与罚活动一：以案说法2017年11月29日，西安周至涉黑团伙案件在西安市中级人民法院进行了公开宣判。法院查明，从2004年到2011年，以朱某为首的这个组织在周至等地长期开设赌场,还实施故意伤害犯罪4起,寻衅滋事犯罪11起，抢劫犯罪3起，非法拘禁3起，敲诈勒索1起，非法占用农用地1起,破坏基木农田12.79亩。法院认为，被告人朱某在实施的

3、每起犯罪中均起到组织、领导、指挥作用，在参与的每一起犯罪中都是主犯。法院判决:被告人朱某犯组织、领导黑社会性质组织罪，犯开设赌场罪，犯抢劫罪，犯故意伤害罪,犯寻衅滋事罪，犯非法拘禁罪,犯敲诈勒索罪，犯非法占用农用地罪，数罪并罚决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。法院当庭对其他26名被告人也作出了一审宣判。(1)从上述案例中，分析犯罪的基本特征有哪些？(1)我国刑罚的实施机关和对象是什么？(2)±述案例中主刑和附加刑分别是什么？教师总结:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以

4、限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。朱某所受的处罚中主刑为无期徒刑，附加刑为剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产。1.加强自我防范活动二:观点对对碰有的同学认为青少年年龄小，而且还受国家特殊保护，犯了罪不会受到惩罚,你同意这种观点吗?为什么？教师归纳:不同意。法律依据：《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家人或者监护人加以管教，在必要的时候也可以由政府收容教养。活动三:小故事大道理步骤一：

5、明确是非界限剖析自身行为材料：中学生李军在网吧认识了几个“哥们儿”，久而久之，他沾染了吸烟、喝酒等不良习气。后来，他从小偷小摸的行为开始，发展到偷同学、老师的钱包，终于有一天他因伙同“哥们儿”持刀抢劫，被人民法院依法判处有期徒刑两年。(1)查找资料：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对未成年人的不良行为和严重不良行为作了怎样的界定?(2)联系自我:寻找校园中身边的同学或自己身上有哪些不良的行为，并分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。自主填写下表:不良行为对他人的危害对行为人的危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴夜不归宿携带管制刀具传播淫秽读物其他(学生举例)步骤二:辨析行为防微杜渐

6、(1)李军的行为哪些是不良行为?哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为?(2)从李军一步步陷入犯罪深渊的过程中，我们应吸取什么教训？归纳总结:许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。我们一定要加强道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。三、课堂小结通过本节课的学习，同学们知道了犯罪的基本特征、刑罚的含义和种类，懂得了犯罪的危害。在生活中，在成长的道路上,我们要增强法治观念，加强自我防范，从小事做起，依法自律，避免沾染不良习气，做一个自觉遵纪守法的人。【板书设计】作用惩治犯罪•保护国家和人民利益处空｛内容规定犯罪与刑罚/（了解罪与罚、预防犯罪刑罚含

7、义主刑管制.拘役.有期徒刑.无期徒刑.死刑:种类1附加刑罚金.剥夺政治权利.没收财产.驱逐出境犯罪崔L严重社会危害性.刑事一^伍玉特征违法性.应受刑罚处罚性珍惜美好生活.认清犯罪危害•远离犯罪杜绝不良行为.增强法治观念•依法自律•自觉遵纪守法