复习思考题仅供参考

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1、2012见习教师通识考试复习思考题一、课题研究1.太仓市微型课题申报表主要包括哪些栏目？主持人基本信息、教育教学情境、分析与思考、提出问题、研究对彖、冃标与内容研究用时、研究方法、研究步骤、预期效果、合作需求。2.微型课题的一般研究思路笫一，发现问题。第二，寻找解决问题的方法。第三，用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教冇教学问题。第四，要把自己解决这一问题的过程与结论总结出来。笫五，把总结出来的方法运用到教育教学。3.调查研究的类型有哪些？简述问卷方式和访谈方式的优点与缺点。问卷调査访谈调杳成品分析检测考试纵向现状

2、与发展性调查横向对比调杏问卷调查的优点：问卷法节省时间、经费和人力。问卷法调查结果容易量化。由于问卷调查结果便于统计处理■分析。现在的电子问卷克服了纸质问卷的一些缺点，方便实施少调整。问卷调查法可以进行大规模的调查。缺点：而向设计的问题问卷调査比较难。调查问卷设计难。调查结果广而不深。问卷调查经常采用由用户自己填答问卷的方式，所以其调杏结果的质虽常常得不到保证。问卷调杳的I叫收率难以保证。访谈法的优点：非常容易和方便口J行，引导深入交谈可获得可靠冇效的资料；团体访谈，不仅节省时间，而且与会者可放松心情，作较周密的思考后

3、回答问题，相互启发影响，有利于促进问题的深入。访谈法的缺点：样本小，需要较多的人力、物力和时间，应用上受到一定限制。另外，无法控制被试受主试的种种影响（如角色特点，表情态度，交往方式等）。所以访谈法一•般在调查对彖较少的情况下采用，且常与问卷法、测验等结合使用。4.选题时常见的问题是什么？一是冇研究无方法。二是方法的错课运用。5・教育案例的一般格式包括哪些内容？主题。背景。问题。案例事件。问题解决的效果。诠释与研究，理论链接。有待继续讨论的问题。6.课题网络管理中要上传哪些研究材料？基础资料：立项申请书研究方案其他基础

4、性资料过程资料：课题研究屮期报告阶段性研究成果研究活动材料其他过程性材料成果资料：研究总报告结果鉴定申请书成果鉴定材料二、论文写作1•教育论文的选题原则：价值性、可行性和创新性。2•常用的论文修改方法：冷却法、借力法和朗读法。3•教育论文的选题来源有哪些？①课堂教学实践中所遇到的突出问题和难题；②教育管理实践中遇到的难点、热点问题；③从教师自身阶段性的成功、失败经验的总结、反思中提升；④从他人课题研究成果中提炼；⑤从各种文献资料中筛选挖掘；⑥从本学科与其他学科的交汇点选取；⑦在国内外教育改革信息热点和前沿中寻找问题。4

5、•教育随笔的特点是什么？小（短小精悍）新（迅速及时）广（取材广泛）随（随便、随手、随心）5•简述教育论文与随笔的区别与联系。区别：•教育论文：科学。重在逻辑论证，强调对问题的深入系统的研究，追求立论严谨和理论创新，也更需要学术研究的支撐。❖教育随笔：艺术。璽在冇感而发，可以更多地“大胆猜测”，放肆为文，不拘形式，适于归入杂文或散文的范畴，一般帯有更多的文学色彩，不仅是以理服人，而且还能以情动人，更看重与读者的思想和情感共鸣。联系:❖1.无论是教育论文还是教育随笔，要想写好，都盂要冇一定的学术根底。•2.二者在促进教师成

6、长和教育发展改革方面的功能是一致的。•3.经常写教育随笔，可为撰写教育论文积累素材、打好基础。三、心理健康1•请对照教师心理健康的标准分析自己的心理健康状况及成因，并谈谈如何维护自身心理健康。我现在的心理健康状况：成因：（由于教师的工作压力过大、各界对教师的角色期望过多过高、教师的自我定位过于完美、教师评价制度不够完善以及一些其他因素，使得很多教师或多或少地出现心理健康问题甚至出现心理疾病的先期预兆。）如何维护：1•情绪控制情绪控制指个体对ti身情绪状态的主动影响。这里主要讲教师在学牛面前应控制自己的消极情绪，不把挫折

7、感带进教宗，更不要发泄在学纶身上。情绪控制的方法可以从两个方而入手：从认识上分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、是否适度；从情绪本身方面控制可能发生的冲动行为，采用仑理或间接手段适当疏导。例如，白己提醉白己在情绪激动时不要批评学生。等待自己能心平气和地冷静处理问题时再批评学生,防止过激言行。2.合理宣泄教师也应该选择合适的时候、合理的方式宣汕自己的情绪。情绪的宣泄可以从“:CT、“心”两个方面着手。“心”方面如在适当的环境下放声大哭或大笑，对亲近和信任的刖友或亲人倾诉衷肠，给口己写信或写tl记。“身”方面如剧

8、烈的体力劳动，纵情高歌，逛逛街，买点口己喜欢的东西等等。还可以出门旅游，从大自然中使自己的情操得到陶冶。3.从其它地方寻求满足感如果教师觉得在学校小无法获得心理上的成就感和满足感,可以试着在教室以外寻求成就感。培养一•项有创造性的爱好，比如集邮、写作等等，是一个好方法。个体能够随这些爱好的深入1何体验到满足。另外，教师应努力营建一