教学手册簿(新版)

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1、实用文档教学手册填写要求为全面、真实、系统地反映教师教学工作的全过程，准确记载学生在教学中的学习情况和学习效果，特制订《教师教学工作和手册》。现将填写规范规定如下，希望各位任课教师严格遵照执行。一、总体要求教学手册是对教学过程的真实记载，必须认真对待，规范填写，书写工整。二、具体要求1、授课教师基本情况如实填写。2、授课班级基本情况要分析班级情况，认真填写，作为学情依据。3、本学期奋斗目标及教学措施，要依据上学期成绩状况制定本学期奋斗目标和针对性提高措施。4、授课计划要依据大纲，分析教材，分析学情，把握基础知识重难点，注重

2、能力培养和学习态度、习惯、价值观的养成；注重培优转差，全面提高。5、教学进度表要根据教学大纲，教学内容，课时分配，以周次为单位进行填写，并体现单元和具体教学内容。6、单元测试跟踪分析和期中、期末质量分析，是教学过程中阶段性教学成果的及时检测与成绩反馈，教师要认真分析试卷测试内容的知识技能、侧重点、覆盖面，学生答卷过程中知识的掌握、技能的应用情况，寻找教师教学和学生应用双方存在的问题，并针对性的制定有效整改措施，改进教学方法。7、学科实践活动是指结合学科知识或技能要求开展的课堂实践活动，要有目的性、针对性，注重过程辅导，注重

3、效果评价。8、优秀生培养计划及辅导记录，要求依据期初成绩确定潜能生为培养目标，分析建立学生档案，分析学生基本情况，确定培养目标，制定针对性培养计划，并做好辅导记录。10、学困生转化措施及跟踪辅导记录，要求依据期初成绩确定学困生目标，分析学困原因，制定针对性转化措施，并做好跟踪辅导过程性记录，并及时记录进步表现及转化效果。文案大全实用文档11、复习工作计划，要求依据学科知识要点和学生掌握情况制定针对性复习计划、复习目标和具体措施，落实到具体课程安排和教学任务。12、教学论文或教学经验总结是对一学期教学工作的全面评价或经验总结

4、。13、教师听课记录，是教师参加教研活动听评课的过程性记录，要求教师将教学过程作完整记录，做出全面评价，并写出听评课过程中的心得与收获。教学手册是教学评估检查的一项重要内容，希望各位老师严格按照学校求认真填写，针对授课科目和班级具体情况填写，不得缺填或删减项目，教导处定期查阅。文案大全实用文档授课教师基本情况姓名吴春霞　性别女　年龄41　政治面貌群众　参加工作时间1995.9　教龄22学历大专　职称一级　本学期奋斗目标及教学措施本学期奋斗目标：语文学习有其内在的规律，也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸

5、到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。“自主，合作，探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习方式，教学中我会努力引导学生自己阅读。以引、放、扶、收的宗旨，通过自己的表述方式，指引学生应该逐步建构起这样的语文学习过程。努力抓好学生的写字习惯，写工整规范的字，要求写的字，要把写字任务妥善安排在教学过程中，课内有比较从容的时间，不要把写字作业留到课外。针对性教学措施：阅读课1.要练习朗读和默读，注意检查效果，不流于形式。2.根据课外不同特点，采用多种形式引导学生理解文章内容，体会文章表达的思想感情，应注意学生的自

6、主阅读。3.还要注意领悟和学习作者表情达意的方法。4.重视培养学生积累语言的兴趣和主动积累语言的习惯。5.要向课外扩展延伸。综合性学习1.通过布置，使学生明确任务。2.在学生自行开展活动中，要时时关心，了解开展情况，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难。3.采用多种形式，充分展示交流。文案大全实用文档学科教学计划一、学生基本情况分析本班共有学生44人。其中男生26人，女生19人。通过一周的观察，有6名学生学习习惯较差，作业上交迟缓；绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，课外阅读面广。从上个学期期末测试

7、结果来看，学生能较好地完成学习任务，具有了一定的阅读能力、口语交际能力、写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但仍然有小部分学生学习自觉性不够强，还需要老师家长好好引导教育。二、教材分析秉承其一贯的风格，语文A版第十一册教材仍然以传统文化为重心，以中国民俗文化为主导，以母语训练为基本，促进学生贴近母语，感悟母语的博大精深。如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字等内容。在“金钥匙”版块中，语文A版第十册教材克服以往教材无序的弊病，继续引导学生写作，激发学生写作兴趣，循序渐进地引导学生进入习作乐园。本册教材仍

8、然以单元版块的形式组成。全册共有8个单元，但单元的结构有改变，每单元3篇课文，全册22篇文章，（分为讲读16篇，平均每单元2篇；阅读6篇；选读10篇）。每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成，它们之间相互联系、相互促进，相成整体。课后题注意引导学生自主阅读、拓展思维、积累词语（词语库）；语文乐园则注