园艺疗法方案设计

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1、一、园艺疗法方案设计前的分析要点在进行园艺疗法方案设计前，必须先了解参与者的相关信息，因为参与者不同，目标和环境将会不同，即使同一个主题，由于参与者的情况不同，活动细节与活动操作方式都需要进行调整，活动内容不强调多变，但要适合于相关人群。序号相关要素具体内容1生理功能身体功能、健康情况、手眼协调、运动能力、动作灵活程度、体力、耐力2认知功能感官的刺激训练、注意力、记忆力、持续度、理解力、视觉空1'可能力、抽象思考能力、问题解决能力、想像力、创造力3情绪方面情绪舒缓、有接纳且不批判的心理坏境，让参与者感受安全感

2、、感受放松自在感、感受自我价值感和自信、感受生命力，感受希望4人际关系以自然植物为媒介的园艺活动，可达到与他人的互动、合作、分享、沟通，促进人际交往。二、园艺疗法方案的13个设计要点序号要点具体说明1参与者的个人特征•心智：心智状态是失智重度屮度或轻度智障或自闭症或是一般人的心智各种闲置状态均需考量。•年龄及性别：小孩老人青壮年。•活动力：活动力强与弱是失能者或肢障者是正常或坐轮椅或躺卧病床。•传统背景的知识：参与者的教育知识，工作性质背景也需考量。•对园艺知识认知：参与者之前是否有相类似的工作获取知识背景•

3、生活习惯：属于都会型的人或乡间型的人，也会影响到园艺治疗的效果。2确定活动的人数个案（1个人）、小团体（5-8人）、大团体（9-15人），长者活动不建议人群超过15人；3根据活动的季节确定活动主题不同季节，所设计的活动不同，如北方的播种育苗只能在春季和夏季，南方却可以一年四季都可进行播种育苗；北方只有秋季才有落叶，而南方一年以季都有落叶；依季节不同的植物开花或结果不同季节会给了人截然不同的感受而植物的生长一感觉可分为以下三种：•深潜期：还未萌芽发育仍未能看到成果只能默默耕耘•高峰期：在长久的等待后种子发芽了看

4、花开了结果了，欢呼的收获成就感的满足，•观赏期：静心的欣赏左看右看好好看冋想深潜期，满心饱足。4确定活动的类型台湾中国文化大学的曹幸Z教授根据园艺疗法作用及目标不同，将其分为社会型、治疗型、智能型；类型预期目标社会型提高生活品质治疗型病情恢复与健康智能型提高就业能力5确定活动时间的原则根据长者的作息时间，确定活动的时1'可，如老人午饭后要午休，上午11点左右或下午4点左右，长者有可能因快要吃饭而影响体力；6确定活动的地点指室内和室外场地。要考虑参与者身体状态对于阳光、温度等条件的适应度，具有过敏性体质的参与者

5、应慎重选择地点；室内居住环境是指老人院，医院，护理之家，启智教养院。室外居住环境是指有没有大空地，庭院大小，都市或乡间。7活动物料的掌控•经费：预算多少决定要做的园艺治疗活动种类，经济考量活动所需的经费，编列的预算多少，维护经费的多少。•准备难易度：太麻烦的准备叫人望之却步，但也可大量购买分批使用，•照顾难易度，（维持）：太难维持工作人员是沉重的负担，也许昙花一现护士或治疗师他们还有其他重要的工作•摆放空间有没有合适的空间摆设也是需要考量的。8活动时长一般以60-90分钟为最佳，体力体质差的建议30-60分钟

6、，过长的时间可能造成参与者的体力负担，专注力也会下降；9工作人员的人数根据活动内容和参与者的身体状况来决定助理的人数，一•般健康长者配置比例为1：5（助理：长者），若是失智和偏瘫长者配置比例为1:1或1:2（助理：长者）；10活动的主题故事赋予每一个活动主题生命的意义和故事性，让参与者可以认识自然界的美好，珍惜生命；11分享时间和分享侧重点预留活动分享的时间，最好事先确定分享的侧重点，让参与者分享自然与自己和人生经验的启发，让参与者彼此产生共鸣；12确定评估的方法园艺治疗操作活动与普通园艺操作活动最大的区别在

7、于如何评估结果，评估量表应包括整体效益、生理部分、心理部分、社交部分、逻辑认知部分、经济效益或职业技能部分、景观环境部分方面的内容；13安全风险控制预计的风险问题及相对应的策略，备用方案的设计等。三、各类活动达成园艺治疗目标强弱表各类活动达成园艺治疗目标强弱表强项：★中等：■弱项：O序号园艺治疗课程肢体活动情绪舒缓逻辑思维社交技巧职业训练1种子育苗■★★★■2盆栽植物栽种移植盆栽、疏苗、定植★★■O★3容器花园、微景观■★★★■4可食地景★★★★■5花艺设计、插花■★★★■6丿1＜花★★★★■7香囊、拼布★★

8、★O■8绘画、陶艺★★★O■9草木染■★★★■10花草纸、叶子拓印★★★★■11五行五色蔬菜卷■★O★■五行五色蔬菜沙拉■★O★■12香草料理■★O★■13幸福花草茶、保健花草醋、保健水果洒■★©★■14时令食品★★O★■15香草糖浆★★O★■16种子云吞、蔬菜面条■★O★■17户外采集活动、令山■★O★O18主题分享会（一）容器花园、微景观O★■★■19主题分亨会（二）可食地景、插花艺术©★■★■