威远县越溪镇中小学防汛应急预案实施

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1、威远县越溪镇中心学校2018年防汛应急预案一、目的：为了预防和应对突发洪水灾害，最大程度减少突发洪水灾害事件造成的后果，有效控制、减轻或消除突发洪水灾害事件引起的严重社会危害，明确突发自然灾害事件应对程序和职责，最大程度地保护我镇师生生命财产安全和维护校园财产、环境安全及良好的校园秩序，特制订本预案。二、制定依据：根据《中华人民共和国突发事件应对法》，《国务院办公厅关于做好强降雨防范工作的通知》、《四川省教育系统突发公共事件应急预案》、《威远县人民政府防汛抗旱指挥部关于做好2018年防汛准备工作的通知》以及《威远县教育局关于切实做好汛期中小学、幼儿园安全工

2、作的通知》等法律法规的相关规定，结合我镇各中小学的实际情况，制订本预案。三、适用范围：本预案适用于威远县越溪镇中心学校及所属基点校和各村小学校及幼儿园等机构，单位突发的汛期洪水灾害事件的应急处置工作。四、应急原则：1、属地管理分级负责的原则；按谁主管、谁负责的原则，学校（幼儿园）发生突发洪水灾害事件，应在学校（幼儿园）所在地党委、政府和上级主管部门的统筹领导下，协同相关部门和当地人民群众负责做好事件处置、急救工作，尽量减少灾害后果。2、统一指挥，快速反应的原则；镇内各类各级学校（幼儿园）应建立制定应急预案，建立健全各项应急制度，完善领导小组内部分工和全体教

3、职员工分工合作机制，一旦发生洪水灾害事件，做到快速反应，正确应对，果断处置，减少损失。3、预防为主，战平结合的原则；各中小学、幼儿园要立足防范,强化应急预案对日常预防工作的指导作用。加强信息收集和研究，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。落实应急保障措施。从制度、组织、物质等方面做好充分准备，确保应急预案一旦启动即能有效实施。4、区分性质，处置得当的原则；处置汛期突发洪水灾害事件要根据事件类型、级别等因素采取相应对策，积极化解灾情，做好善后工作，努力维护学校正常秩序。五、加强领导，健全机构，明确职责：为有效控制、减轻或消除汛期突发洪水灾害事件引

4、起的严重社会危害，规范汛期突发洪水灾害事件应对活动。特建立威远县越溪镇中心学校“应对汛期突发洪水灾害事件工作领导小组”。小组成员及职责如下：组长：XXX,中心校总支书记、校长。全镇学校应对汛期突发洪水灾害事件的总指挥，负责应对汛期突发洪水事件全面指挥工作及人员调配工作。副组长：XXX,中心校副校长。全镇学校突发自然灾害副总指挥,协助总指挥负责平常对学生进行汛期突发洪水灾害事件应急知识的教育指导、监督、检查各班培养学生的安全意识和自救与互救能力。负责现场指挥，协调各班的疏导、分配指挥工作。负责调配突发自然灾害事件救灾物资。成员:XXX、XXX、XXX、XXX

5、等学校中层领导及学校相关部门工作人员。服从学校应对汛期突发洪水灾害事件工作领导小组组长、副组长的领导，在突发自然灾害事件发生时具体实施救灾工作，汛前对全镇校舍、校产的检查工作。全体班主任和科任教师及学校其它工作人员为工作员。在突发自然灾害事件发生时负责本班和本节课所在岗位的学生疏导及汛期突发洪水灾害事件的处置救灾工作。越溪镇中心学校“应对汛期突发洪水灾害事件工作领导小组”。下设办公室，办公室设在镇中心学校行政办公室，由XXX同志兼任办公室主任。越溪镇中心学校“应对汛期突发洪水灾害事件工作领导小组下设人防、技防、物防、卫生疾控、通讯联络、保卫警戒等职能小组。

6、各职能小组人员及分工：人防小组：组长：XXX、成员：XXX、XXX0主要负责：对教师和学生应对汛期突发洪水灾害的具体指导和培训，进行平常的自我防范和自救方法的教育，对紧急疏散秩序和路线的指导以及对住校学生的管理、疏散工作。技防小组：组长：XXX、成员：XXX、XXXo主要负责：负责对教师和学生应对汛期突发洪水灾害的相关技术指导；并定期对全体教师和学生进行技术培训。物防小组：组长：XXX,成员：XXX,主要负责汛期突发洪水灾害发生时应急物资供应保障工作，各类应急物资的购买和对平常的应急物资的保管、检查和更换，确保汛期突发洪水灾害时的物资保障。卫生疾控小组：组

7、长：XXX,成员：XXXo主要负责：对平常卫生疾控的监测、统计相关数据和传染病情的上报即具体消毒处置等工作。有效控制灾后次生灾害的发生。通讯联络小组：组长：XXX,成员：XXXo主要负责：在汛期突发洪水灾害事件发生时对事件级别、灾情、预案启动情况、实施自救等情况向上级政府和相关部门报告并与当地政府和其它机构、组织联系，请求援助。保卫警戒小组：组长：XXX,成员：XXX,主要负责：汛期突发洪水灾害事件发生时，设置警戒线和警戒区，与当地派出所和安全委员会、社会综合治理办公室联系并协助他们加强汛期突发洪水灾害事件现场警戒和保卫工作。六、预案启动机制：在收到各级政

8、府发布汛期突发洪水灾害预警预报和发生汛期突发洪水灾害事件后，立即启