园林植物育种学——绪论(教案)

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1、绪论（2学时，理论）本章教学目的和要求1.了解园林植物育种学的概念及其研究意义、任务和内容。2.掌握品种的概念与特征。3.能正确区别种、变种、品种等概念之I'可的关系。本章教学重点和难点璽点：1.园林植物育种的概念。2.品种的概念与特征。难点：品种与种、变种之间的关系。教学内容：一、园林植物育种学的概念、意义与任务1・什么是园林植物？园林植物（Landscapeplants）是指“具有一定观赏价值，使用于室内外布置以美化坏境并丰富人们牛活的植物”。——《屮国农业百科全书？观赏园艺卷》即观赏植物（Ornamentalplants），简称或统称为花卉（广义,Ga

2、rdenflowers）。园林植物育种的研究对象不仅包括一、二年生及多年生草本植物，而且包括多年纶的乔木、灌木和藤本植物。2・园林植物育种学的概念园林植物育种:以遗传学理论为指导，通过一定的方法和程序改良园林植物的固有类型，选冇岀性状基木一致、遗传札I对稳定，符合冇种目标与要求的新品种，并对其进行良种繁育的技术过程。园林植物冇种学：专门研究选冇园林植物新品种的原理和方法的科学，是一门应用科学。3・园林植物育种的研究意义园林植物育种学在园林事业屮具有重要作用：城市园林绿化、美化、香化是现代化城市建设的一个重要环节，园林植物作为园林绿化的主要材料，是园林事业的主

3、要组成因素和重要内容。游憩场所（风景名胜区、森林公园、小区环境）、生态平衡（改善环境、保护环境）？园林植物（物种多样性、品种多样性）?园林植物育种。园林植物冇种学在园林植物生产屮具有重要价值：世界花卉年销售额（二三1-年前,几十亿美元；1985年，140亿；1991年，1000亿；2000年，2000多亿）；我国花卉业总产值（1987年10亿元；1992年20亿，出口创汇5000万美元；1995年40亿，创汇6700万美元；1996年48亿，创汇1.3亿美元；2000年158亿，创汇2.8亿美元；2003年353亿，创汇2.9亿美元）；我国花卉种植面积（19

4、84年1.4万公顷，1987年2.7万公顷，1990年4万公顷，1992年4.5万公顷，1996年7.5万公顷，2000年14.7万公顷，2003年43万公顷）；1996年我国花卉种植面积约为荷兰的8倍，但在世界花卉贸易总额中只占0.6%,约为荷兰所山份额（49.9%）的1.2%。2000年，我国花卉生产面积山全球花卉生产面积的1/3,而花卉出口额仅占全球花卉贸易总额的1%。。4・园林植物育种学的任务根据不同地区的原有品种基础和主、客观情况，科学地制定育种目标；采用合理的育种技术，选育适合于园林绿化和家庭美化需要的优良品种，乃至新的栽培种；冇效地进行良种繁冇

5、，保持品种的优良种性，促进高产、优质、高效花卉业的发展。5・园林植物育种学的主要内容1.育种对象的选择，育种冃标的制定以及实现冃标的途径；2.种质资源的调查、征集、保存、评价、利用和创新；3.选择的原理和方法；4.人工创造变异的途径、方法和技术；5.杂种优势的利用途径与方法；6.冇种性状的遗传研究鉴定及选冇方法；7.育种不同阶段的ffl间及实验室试验技术；8.新品种的市定、推广和繁育等。园林植物育种的一般技术程序：育种冃标的确定e种质资源的研究e育种技术的研究e品种试验e良种繁育e品种登录与站种保护e产业化生产e花卉市场。二、品种的概念及其在园林花卉业屮的作

6、用1・站种（Cultivar）的概念《中国农业百科全书?作物卷》：“经人丄选择培育，在遗传上相对纯合稳定，在形态特征和生物学特性上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。品种一般具有较高经济价值，符合人类需要，能适应一定地区自然条件和栽培条件。”联合国粮农组织和国际种子检验协会《种子法指南》：“根据特界性（形态学、细胞学、化学等）可以和其它相区别的栽培植物群体，不会因繁殖（有性或无性）而失去其重耍特性。”（有一个以上的特征特性与其他植物明显不同；遗传相对稳定）本教材：指遗传上相对一致，具有相似或一致的外部形态特征，具有一定经济价值的某种栽培植物个

7、体的总称。品种的三个基本特征（DUS儿特异性（Distinctness）、一致性（Uniformity）、稳定性（Stab订ity）。《园艺植物育种学总论》（景士西，沈阳农业大学，2000）:“具有在特定条件卞表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物酬体。”即品种必要而充分的属性应包括：优、适、齐、稳、特（EAUSD）优良（excellence）:在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需要适应（adaptab订ity）:生物学特性适应于一定地区生态坏境和农业技术的耍求整齐（uniformity）:可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利

8、用的整齐度稳定（stability）:可用适当的繁殖