家访活动方案设计作业

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1、高二(5)班家访活动方案设计家访作为家校互动工作中的一项重耍环节，可以讣教师对学生有一个全面、深入的认识，看到他们家庭背后不为人知的故事，这样才能给与他们更加合理的学习、生活建议。常言”一花一世界”更何况是我们的学生，现在社会其实已经潜移默化的缩短着、改变着他们该有的童年和少年生活，每一个问题学生的后面都有一个问题家庭，只有全而深入的了解每个学生，才能给予他们内心真止的关怀，承认他们，认可他们，让他们相信口己能够变成更好的自己。一.活动日的通过集中家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思

2、想动态及校内外动态。及时通报学生在校表现情况,宣传止确的家庭教育思想，引导家长树立止确的人生观、质量观，掌握子女科学的教育方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会和家长、学生对学校的满意程度。促进教师工作的责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。二.活动内容家访对象：杨迪是一名问题学生，他上网成瘾，学习习惯差，经常上课睡觉，甚至说谎骗老师和家长逃学。家访的目的一是为了了解他最近在家的表现，二是向父母汇报他在学校的表现，三是和父母共同商量帮助他改掉毛病的办法。一.家访过程杨迪对于我和英语老师

3、的突然來访表示惊讶，但还是很热情的招待我们进屋，他的父母是在工地干活的农民工，知道老师去了家里也很快赶了回来。首先我们咨询了小鹏在家的情况，晚上几点睡觉，一般写作业写多久，家长告诉我们他晚上都是将自己反锁在房子里，根本不清楚他几点睡的觉，由于文化水平有限也害怕打扰到孩子的学习，所以也没有刻意的去监督他。咨询了家长是否知道孩了有上网的习惯，家长说：“这个以前他就有这个毛病，经常晚上去通宵上网，我们知道这件事后也是很痛心和着急，所以才放弃了在老家种地在城里找了份临时的工作主要是为了照顾他上学。”通过与家长的交流我发

4、现，虽然是农村父母，可是对于家里唯一的儿子还是过分的溺爱，对孩了没有正确的教育方式，所以产生了很多问题。二.家访建议通过家访也让我们了解了该生在家里的表现，我们建议父母以后要注意到一下几点1•监督孩子在家写作业的情况，虽然不能辅导孩子的作业但是也必须监督孩子写作业睡觉，陪着孩子让他有一个精神上的寄托；2,控制孩子的零花钱，平时咱家的吋候尽量让孩子吃饱，在学校的时候给他充好饭卡就行了，学校收钱的时候也应该先咨询老师再给钱，不能养成他攀比的心理，也杜绝了他有多余的钱出去上网；3•不要仅仅盯着孩子的成绩，在家应该多让

5、他做一些力所能及的家务劳动。同时我们也会积极反馈学生在校的表现情况，希望我们共同的努力可以帮助孩子改掉坏毛病，养成良好的学习习惯。一.家访效果每位家长都希望自己的孩了成才，但很多吋候他们不会合理的表达自己，很容易与学生产生交流障碍,所以作为老师的我们应该在家长和学生之间为他们建立一种交流机制，让他们相互沟通交流,理解彼此心屮的真实想法，为孩子和家庭创造一个良好的未来。