实小运动队管理及教练分工

《实小运动队管理及教练分工》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《灌南县实验小学教练员、运动员管理及调配制度》因近年来我校参加的比赛项目增加，体育特长生选调频繁及运动员人数快速增长，为了让我校各运动队积极向上、稳步发展，加强和规范我校运动队教练员和运动员的管理，更好的利用体育特长生这一资源，让各运动队在各类比赛中为校争光，所以拟定出基于我校是实际的《灌南县实验小学教练员和运动员管理及调配制度》。一、教练员管理制度宗旨：提高素质、积极训练1•教练员要以无私奉献的精神，致力于为学校省、市、县业余体校输出高水平的运动员，努力提高我校运动员的技术水平。2•教练员要自觉服从学校的管理，维护学校的声誉，为提高各运动队队的凝聚力和影响力做

2、岀自己的贡献。3.教练员要积极组织和参加各班级竞赛活动互相交流经验，不断提高教学和竞赛水平。并鼓励运动员在比赛中努力拼搏，争取好成绩，为提高学校的知名度贡献自己的一份力量。4.学校定期或不定期对各运动队进行考核和检查，鼓励教练员认真训练。5.对违反管理规定，有损害学校声誉的言行表现，造成不良影响的教练员，取消教练员资格的处理。二、运动员管理制度宗旨：德智体全面发展（一）学习方面：1、每天按时上学，不迟到，不早退，不无故缺勤。2、学习目的明确，态度端正，遵守课堂纪律。3、按时完成回家作业，并有良好的学习风气。4、学习成绩良好。（二）思想品德方面：1、思想品徳良好，

3、能遵守学校的各项规章制度。2、讲文明，讲礼貌，团结帮助同学，有强烈的集体荣誉感。（三）运动训练方面：1、训练积极认真，口觉完成训练任务，努力捉咼运动技术水平。2、运动员在训练和比赛中必须服从教练员的指挥，严格按照教练员的计划和要求进行训练和比赛。3、积极参加训练，做到不迟到，不早退。4、因事不能参加训练，必须事先向教练请假。5、运动员要积极参加学校举办的各种课外体育锻炼，在学生中起到骨干带头作用。三、教练员、运动员调配制度宗旨：积极投入、合理调配、为校争光1.各运动队主教练可以根据本人工作需要和其他老师协调，来增加相应助理教练。2•要充分利用我校“体育特长生”这

4、一资源，进行合理分配，避免出现运动员只参加一次比赛后便无用处的现象。（如：田径比赛项冃超龄,可以划分到其他训练队。）3.各运动队运动员可以进行合理的调配，在不影响主项训练及比赛的情况下可以协调分配代表我校其他运动队参加相关训练及比赛。4•在进行合理调配时，各主教练要积极配合。灌南县实验小学2016年3月20日教练员团队分工表教练组组长：时良忠教练组副组长：王建刚教练组成员：陈文、王建华、高洪山、宋军和、刘恩高唐晓芳、孙建梅、吴江、徐坤生、田象迎运动队员调配组：王建华、高洪山运动员及体育特长生信息管理：唐晓芳经过各个项目教练组组长的同意及人员之间沟通选配后进行如下

5、教练团队分工：一、足球教练团队足球教练组组长：陈文足球教练组成员：陈文、唐晓芳、孙建梅04-05年男子足球队教练：陈文06-07年男子足球队教练：陈文女子足球队教练：唐晓芳07-08年足球后备队：孙建梅二、田径教练团队山径教练组组长：刘恩高山径教练组成员：刘恩高田径队教练：刘恩高三、航模教练团队航模教练组：徐坤生四、“冬季三项”教练团队“冬季三项”教练组：未定五、未分工成员成员：田象迎、吴江、宋军和灌南县实验小学2015年3月20日