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时间:2019-08-29
《语文人教版一年级上册d.t.n.l》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、4、d、t、n、l课时安排:两课时教具准备:挂图、拼音卡片第1课时学习目标:1、能把“d、t、n、l”4个声母读准音认清形;2、能把“d、t、n、l”写得既正确又漂亮。一、揭题示标。小朋友们,今天我们来学习四个声母《d、t、n、l》,请同学们认真看老师写课题。(齐读两遍)。本节课的学习目标为:1、能把“d、t、n、l”4个声母读准音认清形;2、能把“d、t、n、l”写得既正确又漂亮。现在我们来完成第一个目标:比谁能把“d、t、n、l”这四个声母读得最准。同学们有信心完成吗?二、初读字母,要求读音准确。谁认识这四个声母朋友呀?那谁想当小老师
2、读给大家听,看谁最勇敢了。1、指名读。2、师正音。3、领读。(那现在谁敢来领着大家读?)4、同桌互读。(刚才那几个同学表现得都很棒,现在同桌相互读一读吧。)5、开火车读。(接下来我们来做一个开火车的游戏。)三、再读字母,要求熟悉记住。同学们都真棒,学得很快,现在老师再给大家3分钟时间,练习读一读,待会我们来比赛,看谁读得最快、最好。1、自由读。2、指名读。(谁敢站起来表现一下。)3、齐读(谁还想读呀?那我们大家一起来读吧。)四、看图编顺口溜。同学们都能正确读字母了,如果我们编成儿歌,就更好记了,你们愿意试试吗?1、看图,同桌讨论。2、指名
3、回答。(谁敢来给大家说一说)3、共同讨论确定好的顺口溜,共同学习。一个小鼓ddd鲤鱼跳跃ttt一个门洞nnn小棍赶猪lll五、书写指导。小朋友们读得很好,现在我们来比一比谁能把它们写得既正确又漂亮。1、学生观察位置。2、师范写并说出书写步骤。3、师生共书空。4、生练习写,师指导。六、小结。今天我们共认识了四个字母朋友,你们还有哪些不明白的地方吗?七、作业。在作业本上练写“d、t、n、l”四个字母。(比一比谁在四线三格中写的字母最漂亮。)七、板书设计。
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