四年级英语下册期中试卷分析-苏建平

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1、四年级下册英语期中检测试卷分析考试基本情况分析1•得分情况:年级学科参考人数平均分及格率优秀率最高分最低分四年级英语7084.7297.14%60%100342.失分情况：听力部分主要问题分析:听力部分失课较多的是第二题：看图，听录音，给下列图片标出顺序号。这是一道考察家电和学科单词的听力题，部分学生对单词掌握不牢固，导致排序错误。听力部分第五题岀错较多，有的学生在听音之前，没有养成浏览题的习惯，大部分学生边听边读题，边做题。有的学生缺乏对所听信息分析加工的能力，致使丢分。听力部分的平均得分率为80%。这说明了我们在课

2、堂中虽然对孩子的口头问答练习抓得比较紧，但忽略了学生的实际应用，致使有的学生知道题意，但却不能正确的做岀选择。笔试部分主要问题分析：笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、句型的正确运用和读写能力的考查。现分述如下：第一题找岀下列每组单词中不属于同一类的词。考查学生对单词的掌握程度，此题平均分得分率为50%,没有达到预期效果，主要是对词性掌握不够。第四题按要求完成下列句型。考查学生对重点句型的理解掌握情况，此题平均得分率为75%左右，没有达到预期效果，教师应重点抓关键词和有用信息的训练。第六题给下列

3、句子重新排序，使其组成完整对话。考查学牛对对话的理解运用情况,此题错误率较高，主要是对句子的意思不明确，今后要着重练习。第七题阅读短文并判断下列句子正谋，考查学生的阅读理解能力和综合运用能力，这是英语教学的主要目标Z-,是学生的弱项，学生失分较多。平均得分率为65,原因之一是一部分学生不清题意，不知如何去文中找答案；原因之二是学生对原文的理解和综合概况能力不强。答题时不会从文章提供的信息中去分析、去概括，造成理解的偏差。因此在平时的教学中我们应多让学生接触一些语言材料和阅读理解题型，适当增加一些英语课外读物。3.学情分

4、析:通过本次期中检测，知道学生基本达到了预期的结果，也明口了自己不足的地方，有待今后改进。4•典型题目分析：笔试部分第三题：选择填空，将正确答案的序号填入题前括号内。这里的8小题，考查like,can后接什么，是学生失谋最多的地方，但是自从我教会他们方法之后，学生做起來就轻松多了。试卷简要评价试卷指导思想：本次试题考察的范围较为全面，涉及的知识面较广，基本覆盖了学习的知识点，题目具有典型性和代表性，题型灵活多样，注重基础知识的考察，符合英语课标的精神，注重听说读写各方面的能力。2.试卷考查的内容：（1）注重了基础知识的

5、考查试卷中能充分体现考查学生以基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（四会单词、重点短语等），因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。（2）渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。3.试题的分数权重：从试卷分布情况看，全卷覆盖面广，强化对基础知识、基木技能的考核，乂重视学生综合

6、语言运用能力的考察，难度值大概是0.85O这份试卷分听力、笔试两个部分，各占40和60。试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面，基本符合小学英语教学的大纲要求，学生均能在规定的时间内完成答卷。试题既考查了学生的英语基础知识，又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力，基木能对学牛的听、读、写水平做出比较客观的评价。4.试题的难度、信度和效度:这次的考试内容符合课标要求，试题难易程度也很合理，知识点的覆盖而很宽，试题量适中，考试结果和设想的一致。三、对今后教学的几点思考及改进措施：本次期中

7、考试留给了我一些值得思考的问题，主要原因是运用不足。现提岀以下儿点改进措施：1、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。单词教学一定要做到词不离句，这样学生在学会单词的同时，也学会了词的一些基木用法，同时加强对单词，句型的检查力度；强化阅读训练，在平时的教学中除了要加大阅读量以外，述要让学生见到更多的阅读理解题型。2、钻研教材，把握课程标准，加强听、说、读、写四会的能力训练的同时，加强学生综合能力训练，全面培养学生的英语应用能力。尤其加强写的训练，逐渐在

8、课堂教学中养成学生认真学习英语的习惯，并注重学困生的辅导工作。3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。总Z,在今后的工作屮作为教师要不断学习，积累经验，运用到教学屮去，使学生的成绩右所提咼。四年级英语期中检测试卷分析（2013-2014学年度第