幼儿园：幼儿园中班英语教案设计：TwolittleBird

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1、幼儿园中班英语教案设计：TwolittleBirds一.活动前思考1、教材分析这首英语儿歌，主要用于语音和语调的练习，儿欣的句粮结构较简单，基本上是两句一瑕如便于幼儿仿编与记忆，其中Dawn和Dean可以用幼儿的名字代替，更便于激发幼儿的游戏兴趣。2、霞点难点収点：语音和语调的练习。难点:flyaway和comeback的发音。二、过程实录（一）活动目标：1、积极参与儿歌讲述活动，与同伴一起友好、愉快地活动。2、理解熟悉儿歌内容，并能比较连贯地看图.完整地讲述儿歌“3、复习巩固bird,tree,fly的发音,学习sit及词组flyaway和comeba

2、cko（二）活动准备：树.两只小鸟的图片。（三）活动过程：1、出示图片.复习bird,引出tree。T：Whafsthis?C：birdoT：Yes,itisabirdcTherearetwolittlebirds□C：twolittlebirdsoT：指若树.Whafsthis?C：树。T：tree.C：treea评析：出示图片.巩固幼儿的已有经验，引岀新的单词•引导幼儿投入到英语活动中来。2、玩游戏followme.复习fly.引出flyaway和comeback。T：Nexttime,letusplayagame,pleasefollowme：St

3、andup/walk/fly/run（边发出指令,边带幼儿一起做相关动作）。T：nowpleaselookatthepictureo（把小鸟拿走）flyawaya（把小鸟拿回来〉comebackoNowpleasefollowme:flyaway,comeback.,"练习听flyaway和comeback正确做动作。T：nowletusplaythegamefollowmeagain.flyaway,comeback,sitonthechair,ruruwalk评析：游戏是幼儿最感兴趣的.通过游戏的形式引出新的词组便于激发幼儿的学习兴趣：并且通过图片操

4、作的形式让幼儿理解句型•通过边说边做动作，发展幼儿的己有注盘.3、看图引导幼儿讲述儿歌。♦指看图中的两只鸟边念儿就边做动作，注意i吾音.i汙调的练习。仃再次讲述儿歌。f别幼儿念儿歌。评析：看图讲述的形式，让幼儿幣体感受儿歌，语音、语调的练习为幼儿以后的英语学习打下棊础4、仿编儿歌。.将bird替换成bee,并引导幼儿念儿歌。.将人名改成幼儿的名字，念儿歌。评析：这一环节开放了幼儿的思维，再次唤旌幼儿的兴趣，把儿歌的学习捉升到新的高度。三、活动后思考：这首儿歌我采取了看图讲述和动作练习的方式讣幼儿学习儿歌，结果孩子们很快就接受了，木来我设汁两课时的内容在一

5、节课内就堂握了。所以我们要灵活采用各种方法来活跃幼儿的思维，捉离幼儿的学习兴趣。（新年教案）我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说，口己是怎么來到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服

6、装”等感性操作活动，來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到口豪与口信，进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容：语常活动：我长大耍求：1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。准备：1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点：幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点：激发幼儿为口己的长人感到口信

7、和口豪的情感。活动设计：（一）诸境感知：1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不--样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。（二）操作比较：1过渡：小朋友都带来了小吋侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个別幼儿试穿、讲述。）4小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（三）观察发现:1幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提

8、问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙?2幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。比较：这两个