2019XX年小学六年级班主任德育工作计划

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1、XX年小学六年级班主任德育工作计划　　1、XX年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。　　2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结

2、同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。　　4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。　　5、加强学生心理健康教育和青春期教育。

3、要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。6、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。　　7、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。8、关心贫困学生，做好扶贫工作。9、举办家长论坛。　　10、继续开展学生议事委员会议事活动。11、开展班级民主评议学生干部活动。　　最新评论傅坚武发表于XX-01

4、-20XX年，我们要深入贯彻落实党的十八大及十八届三中四中全会和教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》精神，以社会主义核心价值观教育为主线，以文明礼仪养成教育为抓手，以立德树人为根本任务，以“中国梦、港城梦、我的梦”激励学生，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展中华传统文化教育、小学生文明礼仪养成教育、德育实践体验、法制教育进课堂等活动，提升学生文明素养。　　一是要加强班主任队伍建设。贯彻教育部《中小学班主　　任工作规定》，进一步落实《赣榆县关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神，加强班主任培训培养，

5、逐步试行班主任资格制度，建立班主任专业发展档案，充分发挥市、区“模范班主任工作室”的作用。积极开展班主任任职资格培训、在岗培训，搞好骨干班主任培训，举办班主任基本功比赛，增强班主任建班育人能力。每学年学校举办校级班主任培训不少于2次、至少安排20%的班主任外出学习，班主任培训费用达教师培训费用的20%以上。XX年继续开展赣榆区先进班集体和“学生最喜爱的班主任”(优秀班主任)评选工作。二是要加强群团组织建设。充分发挥学校工会、少先队等组织的德育职能，形成德育工作合力。要切实加强少先队组织建设和阵地建设，常态化开展少先队大、中、小队活

6、动，建设好红领巾社团，办好校报和红领巾广播室，充分发挥其宣传与育人功能。区教育局将组织阵地建设星级认定和少先大队总辅导员风采比赛。三要加强校外德育队伍建设。充分发挥教育关工委、兼职法制副校长队伍和校外辅导员队伍的作用，开展主题教育、“五老”宣讲、励志报告、法制讲座等教育活动。加强家校联系，强化“三结合”教育，扎扎实实办好家长学校。切实加强关工委常态化建设。各校要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。针对新形势和学生新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富　　强、民主、文明、和谐，自

7、、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。　　加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕清明、端午、中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。抓好友善教育、感恩教育、诚信教育，深入开展“洒扫应对”、“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“日行一善”、“中华经典诵读”等主题活动。广泛开展“学习雷锋、争做美德少年”等主题教育实践活动，推动“道德模范”、“最美人物”、“身边好人”进校园。依托少先队、学生社团等，开展主题教育、社会实践、

8、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动，让学生充分感受优秀传统文化的魅力，弘扬传统美德。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯，教育学生坚持“爱国守法、明