2007年一级建造师《管理与实务(水利水电)》考试试卷及答案2

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1、2007年一级建造师《管理与实务（水利水电）》考试试卷及答案2　　三、案例分析题共5题，（一）、（二）、（三）题各20分，（四）、（五）题各30分）（一）　　背景资料：南方某以防洪为主，兼顾灌溉、供水和发电的中型水利工程，需进行扩建和加固，其中两座副坝（1#和2#）的加固项目合同工期为8个月，计划当年11月10曰开工。副坝结构型式为粘土心墙土石坝。项目经理部拟定的施工进度计划如下图。　　说明：　　1．每月按30天计，时间单位为天：　　2．日期以当日末为准，如11月10月开工表示11月10日末开工。　　实施

2、过程中发生了如下事件：建设工程教育网提供　　事件1：按照12月10日上级下达的水库调度方案，坝基清理最早只能在次年1月25日开始。　　事件2：按照水库调度方案，坝坡护砌迎水面施工最迟应在次年5月10日完成。　　坝坡迎水面与背水面护砌所需时间相同，按先迎水面后背水面顺序安排施工。　　事件3：“2#副坝填筑”的进度曲线如下：　　　　　　　　　　　　　　　事件4：次年6月20日检查工程进度，1#、2#副坝坝顶道路已完成的工程量分别为3/5、2/5。　　问题：　　1．确定计划工期；根据水库调度方案，分剐指出1#、

3、2#副坝坝基清理最早何时开始。　　2．根据水库调度方案，两座副坝的坝坡护砌迎水面护砌施工何时能完成？可否满足5月10日完成的要求？　　3．依据事件3中2#副坝填筑进度曲线，分析在第16天束的计划进度与买际进度，并确定2#副坝填筑实际用工天数。　　4．根据6月20日检查结果，分析坝顶道路施工进展状况；若未完成的工程量仍按原计划施工强度进行，分析对合同工期的影响。（二）　　背景资料：某河道整治工程包括河道开挖、堤防加固、修筑新堤、修复堤顶道路等工作。施工合同约定：（1）工程预付款为合同总价的20％，开工前支付

4、完毕，施工期逐月按当月工程款的30％扣回，扣完为止；（2）保留金在施工期逐月按当月工程款的5％扣留；（3）当实际工程量超出合同工程量20％1}寸，对超出20％的部分进行综合单价调整，调整系数为0.9。建设工程教育网提供　　经监理单位审核的施工网络计划见下图（单位：月），各项工作均以最早开工时间安排，其合同工程量、实际工程量、综合单价见表1。工作代号　工作内容　合同工程量　实际工程量　综合单价　20万m31万m35万m32km8万m322万m31.2万m363万m318km9.2万m310元/m33元/m3

5、8元/m312元/m3　　　　　　　　　　　　　ABCDEFG　河道开挖堤基清理堤身加高培厚临时交通道路堤身填筑干砌石护坡堤顶道路修复　1.6万m34km　14万m33.8km　8元/m3105元/m310万元/km　　　工程开工后在施工范围内新增一丁坝。丁坝施工工作面独立，箕坝基清理、坝身填筑、混凝土护坡等三项工作依次施工，在第5个月初开始施工，堤顶道路修复开工前结束：丁坝坝基清理、坝身填筑工作的内容和施工方法与堤防施工相同；双方约定，　　混凝土护坡单价为300元/m3，丁坝工程量不参与工程量变更。各项

6、工作的工程量、持续时间见表2。工作代号　持续时间（月）　工作内容　合同工程量　实际工程量　HIJ111丁坝坝基清理丁坝坝身填筑丁坝混凝土护坡　0.1万m30.2万m3300m30.1万m30.2万m3300m3　　问题：　　1．计算该项工程的合同总价、工程预付款总额。　　2．绘出增加丁坝后的施工网络计划。建设工程教育网提供　　3．若各项工作每月完成的工程量相等，分别计算第6、7两个月的月工程款、预付款扣回款额、保留金扣留额、应得付款。（保留二位小数）（三）　　背景资料：某水闸工程建于土基上，共10孔，每孔

7、净宽10m；上游钢筋混凝土铺盖顺水沛方向长15m，垂直水流方向共分成10块：铺盖部位的两侧翼墙亦为钢筋混凝土结构，挡士高度为12m，其平面布置示意图如下：　　上游翼墙及铺盖施工时，为加快施工进度，施工单位安排两个班组，按照上游翼墙Ⅱ→10→9→8→7→6和上游翼墙I→1→2→3→4→5的顺序同步施工。建设工程教育网提供　　在闸墩混凝土施工中，为方便立模和浇筑混凝土，施工单位拟将闸墩分层浇筑至设计高程，再对牛腿与闸墩结合面按施工缝进行处理后浇筑闸墩牛腿混凝土。建设工程敎育网　　　　　　　　　　　　　　　在翼

8、墙混凝土施工过程中，出现了胀模事故，施工单位采取了拆模、凿除混凝土、重新立模、浇筑混凝土等返工处理措施。返工处理耗费工期20天，费用15万元。　　在闸室分部工程施工完成后，根据《水利水电工程施工质量评定规程（试行）》进行了分部工程质量评定，评定内容包括原材料质量、中间产品质量等。　　问题：　　1．指出施工单位在上游翼墙及铺盖施工方案中的不妥之处，并说明理由。　　2．指出施工单位在闸墩与牛腿施工方案中的不妥之处，并说明理由。