山东省济南市2019年中考历史总复习专题八大国发展史练习

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1、专题八大国发展史姓名：班级：用时：分钟一、选择题1.（2018•济南模拟）“就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的吋代在这个国家正式结束。”为“一群人共同统治一个国家”提供依据的法律文件是（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法典》2.（2018•口贡中考）下面是英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主耍原因（A.就业机会的变化C.工业革命的影响D.大规模资本输出3.（2018•滨州屮考）在《人类历史上最有彫响的100人》一书屮有这样的叙述：华盛顿是一位成功的军事领袖，是美国历史上的第一位总统，他比亚历山大大帝

2、和拿破仑这样的人物排得高些，因为他的功劳更加不可磨灭。下列哪一项不属于华盛顿的功绩（）A.推翻了英国殖民统治B.领导美国走上资本主义道路C.废除了黑人奴隶制度D.开创了美国民主政治的先河4.（2019•改编题）富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配美国的未来基本上是个农业社会还是工业社会北军的胜利，美国的工业化大局已定。文中北军的胜利正确理解是（）A.美国独立战争打败英国殖民者B.颁布《1787年宪法》，确立联邦制C.美国南北战争，废除黑人奴隶制0.罗斯福新政，开创国家干预经济模式发展轴1941-19451929-19331861-1X65

3、1775-1783重大事

4、件时间轴A.英国B.俄国C.日本D.美国6.（2018•张家界中考）纵观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（）A.独立战争B.明治维新C.废除农奴制改革D.孝文帝改革7.（2018•莱芜中考）前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是（）A.十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动B.各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟C.列宁

5、对社会主义道路的探索成就显著D.斯大林模式促成经济建设的辉煌成就8.（2018•黄冈中考）据斯大林在《粮食战线上》一文中统计，20世纪上半叶，苏联某年度国家收购粮食达4.34亿普特（一普特等于16.38千克）。同年，苏联计划在东部地区建立一批工厂，经讨论决定，部分工厂由外国公司负责建设，并允许私人企业参与。这反映出当时苏联（）A.工业化缺少基本的技术基础，严重依赖外资B.农业集体化步伐大大加快C.余粮收集力度巨大，为工业化奠定了一定的基础D.践行了新经济政策的某些做法9.（2018-河南中考）1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；

6、同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的FI本（）A.重视军事训练B.注重国民教育C.积极学习西方D.提倡“文明开化”10.（2018•泰安非毕业年级中考）日本国于19世纪中后期和20世纪50-70年代两次崛起，其相同的因素是（）A.都有美国的经济援助B.都注重引进先进的科学技术和发展教育0.发动对外侵略战争A.都利用国民经济非军事化的有利条件11・（2019•原创题）20世纪上半期，由于政治经济发展的不平衡，德国不断对外扩张，引发两次世界大战。按时间顺序排列下列与德国有关的战役（）①凡尔登战役②莫斯科战役③斯大林格勒战役④

7、柏林战役A.①③②④B.②④①③A.②③④①D.①②③④12.（2018•长沙屮考）雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里：到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”为“构筑欧洲的友爱关系”打下坚实基础的是（）A.建立凡尔赛一华盛顿体系B.成立联合国C.成立欧盟D.成立世界贸易组织二、非选择题13.（2018•市中区一模）阅读下列材料，回答问题。17-19世纪世界历史发生的重大变化（见表格）文艺复兴时期人文主义思潮广为流行1640年英国资产阶级革命爆发1649年英国国王查

8、理一世被押上断头台1689年英国议会颁布法律，限制王权1776年美利坚合众国诞生1787年美国制定三权分立的宪法1789年法国大革命爆发1792年法国国王路易十六被送上断头台1785年瓦特改进的新的动力机械投入使用1840年英、法、美等国出现了生产领域的革命性变化（1）依据表格中的内容，归纳17-19世纪上半期，欧美历史发展的趋势是什么？（2）英、美、法资产阶级革命后各颁布了什么法律文件？这些法律文件在当时的共同作用是什么？(3)表格屮的“英、法、美等国出现了生产领域的革命性变化”指哪一历史事件？依据上述表格内容，归纳推动“17—19世纪