2019初一复习计划

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1、初一复习计划  计划一:初一复习计划  本学期学习已进入总复习阶段,这一阶段很重要,它是学生学习能力总结提高的关键阶段。为了使学生的更牢固更系统的掌握英语知识,特制定英语复习计划如下:  初一英语复习共八个模块,安排三周时间。  分两个阶段:模块复习,专项复习。  第一阶段,模块复习  第一步:早读安排,复习基础知识:单词、短语、课文的背诵。  检测早读背诵内容,方法是:听写、小组检查。  第二步:课堂安排,  复习每个模块内容:1、重点语法复习。  2、重点短语复习。  3、重点句子复习。  4、每个模块的复习题。  复习方法:1、就

2、学生整理概括内容进行小组之间交流补充。  2、老师的分析讲解。  3、老师提问。  4、老师讲题和学生讲题的配合。  第二阶段:专题复习  包括:基础知识积累运用,听力复习,阅读复习,作文复习。  复习方法:1、基础知识的复习,印发试卷,巩固课文基本的内容。  2、听力复习,帮助学生学习听听力的技巧。  3、阅读复习,挑选合适的文章进行阅读训练,每模块挑选两篇共20篇。方法:学生阅读做题,老师讲解分析,总结题型归纳解题方法,提高学生的阅读能力。  4、作文复习,阅读范文,在学生学习文章中提高写作方法,注意作文开头、结尾的语言进行模仿。 

3、 英语复习以基础为主,采用听、说、读、写、练各种方法,综合提高学生的各种能力。  计划二:初一复习计划  一、我该如何高效率的复习:  1.夯实基础。复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。因此,在复习中,同学们应按正常进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能一知半解,“囫囵吞枣”。  2.自学归纳。复习中,要按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:本单元学过哪些基本概念、基本规律等;找出知识点之间的联系与区别,并列

4、出知识网络,写成提纲或画出图表;本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;本单元中的实验掌握得如何;本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。  3.查漏补缺。复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。通过自学归纳和查漏补缺,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。  (1)对题目的总结和反思跟其他的同学交流学习经验,反复说的一点就

5、是:做题要追求“真会”,也就是说,会做这道题是第一步,明白为什么做是第二步,能由此及彼做会一类题是第三步,而最高境界,就是把解这道题的前因后果,来龙去脉深入浅出地给别人讲明白。做题要达到“真会”,不二法门就是总结和反思。    对一道具体的题目而言,在做完之后,要及时地分析、归纳、总结。重新审视题目关键的条件和问题,找出“题眼”在什么地方,这是提高自己审题的能力,或者说接受、挖掘信息的能力;然后看看这道题涉及的是什么知识点,顺利解题需要的方法是什么,拨清考察的内核;再回顾一下解题思路,第一步是什么,第二步又是什么,把每一个步骤都穿成一条

6、线;积极思考一下为什么要这样做,还有没有别的方法,有无创新之处;跟以前做过的题目进行分析对比,争取做到举一反三。当然,也不是每一道题都要如此,是否有价值进行这样的思考完全由你自己把握。  (2)对考试的总结和反思  考试是难得的训练自己的机会,在特定的时间、特定的地点、特定的气氛下,需要调动各方面的能力。而在每一次考试中,我都下意识地应用自己摸索出来的“目标控制法”,做到了每次考试有有收获和进步。  每次考试前,我都会在一张白纸上写满通过本次考试要达到的目标:要注意克服哪些易犯的错误,尤其是要克服前几次考试中暴露出来的共性的失误;要积累

7、哪些经验,应用哪些技巧,比如选择题中的特征值法;要在多长的时间内完成卷面各部分。  也就是说,我们要把考试看成是一个完整的流程,包括考前准备、考场发挥和考后调整三个阶段。同学中存在的误区往往是只注意考前的准备和考场的发挥两个阶段,对考后调整注意不够。事实上,高考之前的每一次模拟考试,最重要的就是考试后的总结与反思,只有这样,才能认识到自己的薄弱环节,不断提高考试能力。所以,有心的同学一定要注意做好健全的考后调整,不断提高自己的实力。  计划三:初一复习计划  一、周密计划,打有准备之仗。凡事预则立,不预则废。复习之前,应该根据这次复习的

8、容量以及所用时间,大体制定一个复习计划(必须实用,不搞形式,不走过场),以便在有限的时间内复习好全部内容,步步为营,扎扎实实,确保复习的质量。  二、精心设计,打有战术之仗。这是复习的关键。复习工作不同于平

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