即墨实验高中高三语文寒假专题训练答案

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1、即墨实验咼中咼二语文寒假专题训练答案2016.2(-):语言运用I.①人具有双重属性②必须受礼仪的规范③这就与禽兽无异了2•例如:山盟海誓魂牵梦萦至死不渝点评:每一个成语都蕴含着一个美丽的故事,传达着无尽的情思,寄托数千年人们对爱情的美好愿望。3.①将“叫你”改为“请你”②“讲一讲”改为“作报告”或“指导”等。③“点滴”改为“宝贵”等。④“切勿推辞”改为“请你不要推辞”或“希望你不要推辞”或“希望你接受邀请”等。4.答案示例:勇敢者的勇往直前:桑迪亚哥,用无畏与执著,用不屈的意志,征服汹涌的大海。忠贞者的无怨无悔:苏武,用忠

2、诚与坚韧,用浩然的正气,谱写人生的壮歌。创新者的锐意进取:马云,用沉潜与坚持,用过人的胆识,创造商界的传奇。5.(1)节目的播出与收视比重不完全成正比(科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊);影视、综艺等休闲类节目播岀与收视比重相对均衡。(2)开放性问题。针对以上结论,有自己的观点,言之成理即可。6.①也孕育了独具特色的赣菜文化②赣菜的另一特色是原料品种繁多7.①一路走来,斜斜的夕阳总是相伴在身旁,青石铺就的小街道上,景色被淡淡的夕阳轻轻镀染上一层浅黄,仿佛记取了岁月的印痕,在岁时光中静静地流淌。②斜斜的夕阳把街道铺成温柔

3、的金黄,脚下的青石板路也染上了一层晕黄,树木在微风中泛着金光,就连人们轻声细语的问答也是一派暖洋洋的金黄。8・明年起全国教师可免费游“三孔”景区(或者:明年起“三孔”景区向全国教师免费开放)(4分,“明年起”“全国教师”“免费”“游三孔”各1分)9.(3分)德国天文学家首次发现银河系屮不含金属元素的恒星10.(4分)“海内存知已天涯若比邻”表达的是对朋友的关爱,“慈母于-中线,游子身上衣”体现的是对亲人的牵挂,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”浓缩的是对恋人的思念II.(5分)序号修改①在“以旧换新”后加“的方法”②删去“左

4、右”或者“最高达”。③删去“为依据”或将“根据”改为“以”O④“销路”改为“销量”或将“提高”改为“拓展”。⑤将“通讯卖场”后的顿号删去。12・①国力强盛,丰衣足食。②充满自信,不怕肥胖。③鲜卑血统,健硕为美。13、①是继承传统的一种必要方式;②其气质风度是截然不同的;③可以转变风气。14.(1)佳士得拍卖行25日将举行圆明园流失文物鼠首兔首铜像拍卖活动。(2)欧洲保护屮华艺术联合会19日提出诉讼要求制止这拍卖活动。(3)巴黎人审法院驳回欧洲保护中华艺术联合会的诉讼请求。(4)屮国律师团首席律师刘洋表示对此结果不感到意外。1

5、5・我相信,当我从广陵村返回,仰望天空,隐隐隐约约地从云缝里看见一只苍鹰,于烟水苍茫处飞翔起舞时,留在我心里的人的舞台、远的背景、沉的翅膀、哀的鸣叫,定然是嵇康弹奏的那曲心爱的《广陵散》(-):诗歌1、【答案】⑴强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。(意思答对即可)⑵主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月遂舟行”的比喻来表现思念之切。阅读诗歌,然后回答问题。(7分)2、答案(1)首联描绘边塞秋天凄凉的景色,渲染了浓垂悲凉的气氛,(1分)为〃月夜〃铺

6、垫了背景,从而为下面的抒情作了准备。(1分)答案(2)这虽是作者的心理感觉,但却说的斩钉截铁,表现了作者对故乡的热爱。(2分,答出思念热爱故乡得1分,答出主观心理作用得1分)3、结合全词说明原因。(4分)(1)描绘了漫山遍野的各色花朵相继开放的景色。(2分)“薄有”写出初春特点,“山花取次开”写出春意渐浓。(两点,各1分)(2)第一,熊少府是重情之人。“多情熊少府”,明朝可能“人在天涯”。第二,春光美好,转瞬即逝。“薄有山花取次开”,“春在天涯”(各2分)。4答案:1.词人感慨自己的身世凄清、漂浮无定,如今再次踏上旅途,从此

7、乂开始了“飘蓬”一般的生活。遥遥水路,残灯孤梦,词人内心极度孤寂凄凉,羁旅之恨油然而生。2•“借景抒情3上片借助于外在的景物来表现内心的离愁别恨。“回头烟柳渐重重”,送行的人己不见了,只有那岸上的杨柳象是笼罩着••重重的烟雾。“烟柳重重”既是状景也是写情。这是由于当词人看到烟柳迷茫而看不到人时,必然增添其内心的苦闷。因为柳色是最容易引起人的离情别意的,所以,写“烟柳垂垂”,实际上也就是“离情重重”,是把抽象、无形的愁情寄托在具体形象的烟柳中来表现而已。也可答“融情入景冬“淡云孤雁远,寒日暮天红”,辽远的天际飘浮着几丝淡云,并

8、不吋地传来孤雁的鸣声;傍晚的落日,照得满天通红。词人象浮云…样飘流无依,象孤雁一样孑然影单,而寒日西沉,晚霞映天,却又唤起词人念乡思亲的凄伤之情,这是由当前情景过渡到日后情景的写法,也是融情入景,即景抒情的写法。5、⑴颈联写孤雁在逼近洲渚的喑淡的乌云之间飞行,伴随着它的还有关塞凄凉的月亮,

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