安徽省巢湖市2018年八年级道德与法治上册第四课社会生活讲道德第2框以礼相待教案新人教版

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1、尊重他人【课标依据】“一•成长中的我”中的“（二）、自尊自强”2.3自尊、自爱，不做有损人格的事。2.5能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活屮作出正确选择。“二•成长中的我”中的“（一）、交往与沟通；（二）在集体中成长”1.1知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。

2、【"学习目标】悄感、态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要,尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。【重点难点】重点：1.认识到尊重他人是交往的起点。2.知道如何尊重他人。难点：掌握尊重他人对社会发展的重要意义。【教法学法】教法：主题活动教学法学法：自主学习、合作学习与探索学习【教时】1课时【教学

3、过程】图片导入师展示图片，生思考：面对上述两种场景，你的感受有何不同？生答：随地吐痰是不尊重他人的表现，与对手握手表达了对对方的尊重。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。师引入新课互动生成主题一：自主预习他人的含义•C甌即改良•厲吹他人是一个人上"耀尿的外朋衣現・朴会生情中•臭们应域0•（他人的人需•权・?・■■他人的2■性■什么7<

4、）«个人的介体•都届中怡餌他人mno的&改・受弭他人樽ne•n估•户段好的心理休酸・尺・•A4US9.«1良・・林不列他人的<¥«t与认町•性住金产生白1■・会住沽和

5、谐越枱.cm是第龜a好_y：x的NW.%文明什会的敕賣特怔・的・IRM.MiSffi任•JBMIJJLU的雜料关系•从促进朴公遇弘.041从人？《"枳极关注•收炭他人.人•需箜臭们号临他人的怡爻―对時他人•榆F他人的・诂勺的Xa.A不冷篇.巴⑴他人.ftf）人•炖他人的怖心的解算•材他人的请求“f雄情的増跡・<2）f人.1U山个人e△鱼wamMiPI的・r■育人・内心■■人人輪・对麟有的人MM<・比金債以家崛、砒侔健射尊方IM的瞅Wiki轻良•线植他人.（助#金幾位■乌。人人■■•爪把“己的人_魏・人公他人tm受・ji«r

6、他人的人・*①«nc一inn■人・学令欣u他人,他人的潘虞和«k・ahm欣翕和WXIfc人的优点和NAafffc人机I*的if倫.Uftf］学会Hit欣・生阅读教材，找出问题，师归纳板书主题二：尊重他人教材P32“运用你的经验”师展示图片，生感悟师述：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。教材P33“探究与分享”师展示图片材料，生思考：（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明。（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？生答后，师生归纳：（1）尊重是交往的起点，尊重也是

7、相互。WP33•療兗号分事"只內他人■■魏，鶴才僉-■他人.■AMI*的人的・■,・先己己.別人BS9BHI.K柚乎,tt只关4＞自己根据口己的理解，列举恰当的例子说明。（2）赞同，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。师问：尊重他人的必要性是什么？师展示：马斯洛的需要层次理论图片，明确“受尊重”所在层次生答后，师生得出：（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重;（2）尊重使社会生活和谐融洽。探究与分享师展示图片，生思考：某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。甲：图书馆这么做，

8、秩序就无法保障。乙：应该尊重每个公民的读书权利……馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。你如何看待以上观点？生答后，师生归纳：我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长的观点。因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好惹急关系的前提，是文明社会的重要特征。师播放视频：尊重他人从小事做起。强化师述：有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人

9、，也会使我们获得人生的幸福。过渡：故事析理师展示材料：金钱买不到尊重牛•思考：富翁为什么得不到乞丐的尊重?主题三：尊重从我做起师展示三个情景，生思考：情景一：当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题学。情景二：当小光看足球比赛时，约好的同学来家里商量演讲稿的事情景三：小明对舅舅讲的电影并不感兴趣