努力创建教育强县-办人民满意的教育

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1、努力创建教育强县，办人民满意的教育辽宁省盖州市育智学校杨衍广《国家中长期教育发展纲要》明确指出，''教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗冃标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。”当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步H新月异，人才竞争FI趋激烈。我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会

2、建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力口益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。、大力改善办学条件，夯实教育振兴基础。我们必须清醒认识到，我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实。接受良好教育成为人民群众强烈期盼，深化教育改革成为全社会共同心声。教育优先发

3、展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。我们必须把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。二、加强教师队伍建设，培育好教育振兴工程根本。完善了完善和实施“三名工程”，实施评选“名教师、名学校、名校长”。开展多形式教师专业技能培训、技能大赛，引领教师专业成长，提高教师专业水平。加大体制机制改革力度，激发教

4、师队伍活力。推进校长公开竞争上岗制、后备干部制度、教师聘任制和绩效工资制。完善校长培训机制，继续开展对口支援，加大城乡教师交流力度，选拔农村中小学校长、后备干部、教导主任到县城优质学校进行挂职锻炼，进一步提高全县农村中小学校管理水平，更新办学理念,提升学校内涵。三、以提升质量为核心，保持教育振兴的动力和活力。一方面加快高中教育管理体制改革，引进竞争机制，实现高中教育良性发展。另一方面坚持“双轮驱动”，全面提高教育教学质量。坚持以课改改革为有效载体，打造高效课堂，通过培养一批课改骨干,树立一批课改典型，推介一批课改

5、成果。四、严格落实教育惠民政策，让广大群众享受教育振兴工程的成果。积极推进城乡义务教育经费保障机制改革，协调有关部门，落实中央、省市资金，落实配套资金，提高经费保障水平。教育、财政、审计部门规范公用经费使用管理，岀台资金使用管理办法，实行校财局管和集中核算的办法规范支出，严格按预算办理支岀，狠抓学校校务、财务公开，定期对教育经费使用进行监督检查工作，提高资金的使用效益。五、加强教育系统作风建设，为教育振兴提供组织保障。完善教育局领导班子成员包片、包学校教育工作制度。每月定期或不定期下校调研，全面了解联系乡（镇）和

6、学校教育工作总体情况。教育局每周不定期进行干部作风督察、听课、评课，检查教学工作,狠抓校园安全措施落实。在教育收费、项目建设、招标采购、招生考试、干部任用、教师招聘和职称评聘等关键环节和重点领域上，切实做到讲党性、重品行、做表率。进一步规范先进评选、中高级职称评定办法，坚持让教学成绩好的教师当师德标兵、模范教师、优秀班主任，让教学业绩优秀的教师评定中高级职称，担任学校中层干部，打造教育的阳光形象。