2019学校病媒生物防制工作计划

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1、学校病媒生物防制工作计划  崇信县职教中心20XX年病媒生物防治工作计划  20XX年,我校将严格按照《国家卫生城市标准》中对病媒生物防治工作的要求,在校园内深入、持久地开展活动,不断降低病媒生物密度,使其控制在国家规定的标准之内,控制和减少虫媒传染病的发病率,保证师生身体健康,提高师生生活环境质量。为做好本年度的  病媒生物防治工作,特制订本年度工作计划:  一、加强学校管理,提高对病媒生物防治工作的认识  1、成立以副校长赵翔宇为组长、总务处主任张欣、后勤人员岳发军等人组成的病媒生物防治工作领导小组。  2、广泛宣传,提高认识

2、。学校利用升旗仪式对全校师生做除四害动员,宣传除四害的重要性并利用黑板报、广播等形式宣传灭鼠、灭纹、灭蝇、灭蟑螂的方法。使全校师生积极参与到除四害的活动中去开展病媒生物防治、讲究卫生是预防各种传染疾病流行,保护师生身  体健康的重要工作。学校努力营造全员开展病媒生物防治工作的氛围。  二、根据季节的特点,认真做好病媒生物防治工作。  1、春冬季重点是灭鼠  坚持做到每周一对教工办公区、学生公寓、各部室、库房、绿化带,厕所垃圾台、排污  道口等进行检查,发现鼠情,及时按操作规程灭鼠防害。  2、夏秋季重点是灭蚊蝇  坚持每周一对教室

3、、学生公寓、绿化带、花园、垃圾台、厕所、水龙周围、排污道口、  部室等地喷施灭蚊蝇药。    三、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。  1、坚持综合防治科学灭杀的方针,认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。经常性地  开展校园环境卫生大扫除,做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠,做到校园无污水存积。  2、认真做好检查记录,发现问题及时解决。  3、科学用药,确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发生。  4、完善排水排污设施,新建、改造、维修下水道和排污沟,下水道要基本实现封闭式覆  盖,管网覆盖率达100%以上。  5.发现问题,采

4、取有效灭杀办法,最大限度控制病媒生物的滋生,为广大师生创建一个  健康安全的学习、工作、生活环境。  6、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。  四、坚持综合防治科学灭杀的方针,认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。  经常性地开展校园环境卫生大扫除,做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠,做到校园无污水存积。    1、认真做好检查记录,发现问题及时解决。  2、科学用药,确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发生。  3、发现问题,采取有效灭杀办法,最大限度控制病媒生物的滋生,为广大师生创建一个  健康安全的学习、工作、生活环境。  除

5、“四害”是创建国家级卫生城市的一项必备条件,我校结合创国卫工作的要求,积极配合全市切实搞好除四害工作,按照上级有关时间部署及有关专项要求,做好灭蚊、老鼠、蟑螂、苍蝇的工作。    五、完善卫生基础设施    1、学校内的卫生整治力度,新建、改建厕所,厕所数量要达到标准要求,布局合理。  2、完善排水排污设施,新建、改造、维修下水道和排污沟,下水道要基本实现封闭式覆  盖,管网覆盖率达100%以上。    3、完善垃圾清运设施、提高校内卫生水平    开展除四害工作,必须把环境治理,杜绝四害孳生繁殖摆在首位。环境治理的重点如下:整治

6、污水涌、污水沟、废水塘。疏通下水道,下水道覆盖率达98%以上,排水畅通,防止蚊虫孳生。    4、加强垃圾、废弃物管理。各科室、班级将收集到的垃圾一律倒入垃圾桶,垃圾日产日清,不残留,食堂和建筑工地必须设有盖垃圾容器装载废弃物,废弃物日产日清;加强环境  保洁,清理卫生死角,严禁随处抛弃垃圾。  5、加强粪便管理。全校所有厕所均为水冲式三格化粪池厕所,化粪池盖密封,粪便无暴露。    6、清除小积水。疏通沟渠、下水道、清除各种积水。  7、做好办公室、教室、及宿舍内部卫生,清理杂物,补缝堵隙,防止蟑螂孳生、繁殖。  六、控制四害孳

7、生繁殖。  1、建立检查、监测制度。一是对蚊、蝇孳生地坚持每7-10天检查一次。公共环境除四害监管员负责;宿舍内室长负责;发现蚊、蝇孳生立即处理。二是建立四害密度监测制度,鼠、蝇密度每季度监测一次,蚊和蟑螂密度每半年监测一次。通过监测,掌握四害密度,提供防治依据。三是蚊、蝇孳生地控制。对垃圾收集点、小水沟、下水道及其他有蝇孳生场  所,定期检查,灭蛆清蛹,控制蝇类孳生。  2药物毒杀,除虫灭鼠。  (1)、采用卫生杀虫剂和人工捕灭等多种方法,杀灭蚊、蝇、蟑螂。每年3-4月和10月份,各组织一次统一行动的灭蚊、灭蝇活动,6-7月组织

8、一次统一行动的灭蟑螂活动,有效  控制蚊、蝇、蟑螂繁殖。  (3)、加强垃圾清运管理。认真清除垃圾、余泥渣土,垃圾收集、清运及时,日产日清。  户外环境整洁,做到无蚊、蝇孳生地,并搞好绿化美化。  (4)、厕所清洁卫生,无蝇、无蛆、无臭;下水道完备

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