匀变速直线运动的速度与时间的关系同步练习

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1、【目标要求】知识与技能知道匀变速肓线运动的v-t图象特点，理解图象的物理意义掌握匀变速直线运动的概念，知道匀变速直线运动v—t图象的特点理解匀变速直线运动v-t图彖的物理意义。会根据图象分析解决问题掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行冇关的计算过程与方法培养学生识别、分析图象和用物理语言表达相关过程的能力引导学生研究图彖，寻找规律得出匀变速直线运动的概念引导学生用数学公式表达物理规律并给出各符号的具体含义情感、态度与价值观培养学牛川物理语言表达物理规律的意识，激发探索与创新欲望培养学生透过现象看木

2、质、用不同方法表达同一规律的科学意识【巩固教材一稳扎稳打】关于图象，以下说法正确的是匀速臣线运动的速度一时间图线是一条与时间轴平行的直线匀速直线运动的位移一时间图线是一条与时间轴平行的直线匀变速宜线运动的速度一时间图线是一条与时间轴平行的宜线非匀变速直线运动的速度一时间图线是一条倾斜的直线1.2.3.1.A.B.C.D.2.图2-9所示是几个质点的运动图象，其中是匀速运动的是②图2-9B.①②④③④3.C.①③④对速度与加速度的关系，正确的说法是速度大的加速度大速度变化率大的加速度大列D.②A.①②③A.C.

3、D.A.B.C.D・・下）做匀速氏线运动的物体，做匀速直线运动的物体，B.速度变化大的加速度大速度不变，加速度也不变不正确相等时间内的位移相等任一时刻的瞬时速度相等任一时间内的平均速度都相等的运动是匀速直线运动如果物体运动的路程跟所需时间的比是一个怛虽，则这个物体的运动是匀速肓线运动【重难突破一重拳出击】1.汽午在一条平直公路上行驶，其加速度方向少速度一致。现有加速度减小吋的山种说法:（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3）当加速度减小到零时，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到

4、最大。其中正确的是2.如图2-10所示为初速度沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为在时间t内，物体的平均速度7和加速度A是（）A.卩>心+叫,A随时间减小B.—儿）+儿,A恒定22C.A随时间减小D.无法确定23.下列说法正确的是（）A.做匀速直线运动的物体的加速度一定是零B.做匀速肓线运动的物体的加速度可能是零C.做加速直线运动的物体的加速度是零D.做减速直线运动的物体的加速度是零4.对于做直线运动的物体,下列说法中正确的是（）A.位移方向不变，速度方向可变B.速度方向不变，加速度方向可变C.速度增量方向

5、就是速度的方向D.位移和速度方向都可变5.足球以8m/s的速度飞來，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s,设球飞來的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为（）A.-200m/s2B.200m/s2C.-100m/s2D.100m/s26.有一物体做肓•线运动，其v—t图象如图2-11所示，从图屮看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是（）A.只有0Vt<2sB.只有2s

6、，若在相等的吋间内增加的位移相等，则物体做匀速直线运动B.匀变速直线运动就是加速度不变的运动C.匀变速直线运动是速度变化量恒定的运动D.匀变速直线运动是加速度恒定（不为零）的直线运动8.物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2,则（）A・物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍A.物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2m/sB.物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/sC.物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2m/s【巩固提高一登峰揽月】1.跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地而某一高度静止于空

7、小时，运动员离开飞机白由下落，运动一段吋间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内()A.这一秒末的速度比両一秒初的速度小5m/sB.这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C.这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/sD.这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s2.一质点从静止开始以lni/f的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，最后2s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是o减速运动吋的加速度是O【课外拓展一超越自我】3.证明：做匀变速百线

8、运动的物体，在某段时间的中间时刻的瞬时速度v等于物体在这段时间内的平均速度7,即v=v=-^^.2第二节匀变速直线运动的速度与时间的关系【巩固教材一稳扎稳打】1.AD2.D3.C4.CD【重难突破一重拳出击】1.B2.A3.A4.D5.C6.D7.RD&B【巩固提高一登峰揽月】1・CD2.5m/s2.5m/s2【课外拓展一超越自我】1•设研究的这段路程时间为t,质点在位置A的初速度为末位宜B的速度为