剑桥少儿英语二级考试满盾_考官说考点

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时间:2019-08-28

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1、二级考试满盾考官说:针对想获得满盾孩子的温馨小提示。1.掌握二级考试重点。(剑桥二级考试重点部分为:(1)一般过去时的变化形式(2)形容词的比较级和最高级(3)Therebe句型(4)名词复数(5)—般现在时的第三人称单数(6)词汇的拼写和辨析(7)介词短语(8)代词的用法及54个主打句型的运用。)2.做二级考试真题。了解考试卷各部分及内容第一部分听力25分钟/25个题目。共有5部分,与一级相比,除词汇,句型数量及难度有所增加外,还增加了第三部分关于〃上周所做的事情〃的提问,每个部分开始都有一个例句,所有内容均读

2、两遍。第一部分:通过对话描述图中人物及动作考生将图外名字和图中相应的任务进行连线。第二部分:通过对话得到说话人的个人信息,考生抓住关键词汇/短语并写在横线±o听对话时要特别留意数字,人名,地点等信息,要注意人名,地名的第一个字母要大写。第三部分:通过对话描述其中一人上周所做的事情,考生听懂并将星期名称写在相应的图片下。〃星期〃往往出现在对话的一开始,所以当一听到星期几,应马上做标记,另外填写星期名称时注意参照图片上方己列出的单词原样抄下,以免出现错写。第四部分:通过对话考生从三幅图中找出一幅对话中所谈论的图片并打

3、勾。要求考生听录咅前先阅读问题,避免盲冃性。且对所听内容进行判断,而不能简单的通过一句话进行结论。第五部分;对话中一个人向另一个人发出在一张黑白图上涂色/画画/写的指令。考生根据指令进行涂色,画画或写。第二部分读写30分钟/40个题目。共有六部分与一级相比变化较大,每部分开始有以例题。第一部分:《词汇辨析》该部分共有8张图片和6个线索或定义考生将相应的名称写在相应的定义后的横线上。第二部分《判断对错》有一张图片和对其进行描述的6个句子在相应的句子后写yes或no。第三部分:《书面对话》又6个句子,每个问句有三种回

4、答,其中只有一个问句是正确的,根据问句内容选出正确答案。此部分是考生丢分较普遍和集中的地方,希望考生加强日常用语的第四部分:《短文填空》根据短文内容和图片提示在横线上写出正确的单词,并从所给的三个短文题目中选出最佳题目。此部分与一级相似,但要求有所差异。一级中全部是名词而二级中名词单复数,动词现在时和过去时混合出现,要求学生根据文章内容准确判断是名词还是动词,使单数述是复数,是现在时述是过去时,使规则动词述是不规则动词。第五部分:《故事问答》根据故事内容回答10个问题,每个问题只需用一至三个单词。这10个问题中大

5、多是特殊疑问句,应避免习惯性的用yes或no回答。第六部分:《短文填空》根据短文内容从三个选项中选出正确的词汇填写在横线上。口试中注意技巧:L识别四处不同之处,只需依照两张图片从左到右看图即可。运用比较句型:thereisafloweronthetable,butthereisabox。2.看图讲故事:先迅速观察图片,想出每一幅图中一个或两个动词短语,如watertheflowers,然后用涉及到的人物或事件连接动词短语:liewaterstheflowers,最后描述每一个图中所有的人或物3.巧用Pardon/

6、Ibegyoupardon要求考官重复可加分,但不可多用。4.尽力用长句回答提问。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主耍对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:执着事业心幼儿园的H常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多

7、变的,有时孩子的行为不正确,有吋孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该対幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。口信口尊自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。良好形象幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:

8、“陈老师真好看,和妈妈一样”。在他们幼小的心灵屮教师什么都懂,其形象在他们眼屮无比髙大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。爱心和童心教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩

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