2012会计继续教育习题(含答案)

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1、2011年湖州市会计人员继续教育练习题第一章会计工作概述一、单项选择题1、复式记账是对每一项经济业务都必须以相等的金额在(C)相关账户中相互联系地进行登记。A、一个B、一个或以上C、至少二个D、三个以上2、下列属于企业资产的是(A)。A、库存商品B、银行借款C、资本公积D、预收款项3、下列属于企业负债的是(D)。A、实收资本B、机器设备C、支付的订金D、预收款项4、下列属于企业所有者权益的是(C)。A、银行借款B、应交的税金C、未分配利润D、原材料5、各单位当年形成的会计档案在会计年度终了后,可暂由会计机构保管(

2、B)。A、半年B、一年C、二年D、三年二、多项选择题1、企业编制的财务报告包括(ABCD)等。A、资产负债表B、利润表C、财务报表附注D、现金流量表2、会计信息质量要求包括(ACD)等。A、可靠性B、一贯性C、可理解性D、及时性3、会计核算的专门方法包括(CD)等。A、先进先出法B、后进先出法C、设置账户D、成本计算4、我国会计职业道德规范的主要内容包括(ABCD)等。A、爱岗敬业B、诚实守信C、廉洁自律D、客观公正5、会计档案的定期保管期限分为(BCD)等。A、2年B、5年C、10年D、15年三、判断题1、可比

3、性要求企业提供的会计信息应当相互可比。(√)2、谨慎性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或事项。(×)3、会计年度是自公历1月1日起至12月31日止。(√)4、会计记录的文字应当使用中文,少数民族自治地区只能使用少数民族文字。(×)5、会计对象是会计信息体系的基本分类,是会计报表内容的基本框架。(×)6、国有的和国有资产占控股地位或者主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。(√)四、简答题简述财务会计报告的目标答:财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财

4、务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务会计报告使用者做出经济决策。第二章会计凭证一、单项选择题1、下列属于累计凭证的是(B)。A、领料单B、限额领料单C、支票D、增值税专用发票2、“销售产品一批,价款已收到存入银行。”对此业务应填制(C)。A、转账凭证B、付款凭证C、收款凭证D、累计凭证3、“购入材料一批,款项尚未支付。”对此业务应填制(A)。A、转账凭证B、付款凭证C、收款凭证D、累计凭证204、“将现金5万元存入银行。”对此业务应填制(B)。A、现金收款凭证B、

5、现金付款凭证C、银行收款凭证D、银行付款凭证5、下列属于外来原始凭证凭证的是(C)。A、领料单B、工资结算单C、支票D、收料单二、多项选择题1、原始凭证按其填制手续及内容不同,可分为(ABD)。A、一次凭证B、累计凭证C、转账凭证D、汇总原始凭证2、记账凭证按照填列方式的不同,可分为(BCD)。A、转账凭证B、复式记账凭证C、单式记账凭证D、汇总记账凭证3、记账凭证审核的主要内容有(ABC)等。A、内容是否真实B、项目是否齐全C、科目是否正确D、编制是否及时4、在制定会计凭证传递程序时,应注意考虑(BCD)。A、

6、项目是否齐全B、科学合理的传递路线C、合理的停留时间D、凭证交接签收制度5、购货发票属于(BC)。A、自制原始凭证B、外来原始凭证C、一次凭证D、记账凭证三、判断题1、会计凭证按填制的程序和用途不同,可分为原始凭证和记账凭证。(√)2、原始凭证有错误,应由出具单位重开或更正,但更正处不须加盖出具单位印章。(×)3、一笔经济业务需要填制两张以上记账凭证的,可以采用分数编号法编号。(√)4、除更正错账的记账凭证可以不附原始凭证外,记账凭证必须附有原始凭证。(×)5、会计凭证的传递是指从会计凭证的取得或填制时起至财务报

7、表编制过程中,在单位内部有关部门和人员之间的传递程序。(×)四、简答题原始凭证的审核主要包括哪些方面?答:原始凭证的审核主要包括以下六个方面的内容:(1)审核原始凭证的真实性(2)审核原始凭证的合法性(3)审核原始凭证的合理性(4)审核原始凭证的完整性(5)审核原始凭证的正确性(6)审核原始凭证的及时性第三章会计账簿一、单项选择题1、在下列账簿中必须逐日逐笔进行登记的是(C)。A、总账B、财产明细账C、日记账D、费用明细账2、多栏式账簿最适用于登记(B)。 A、债权债务明细账   B、成本费用明细账   C、财产

8、明细账   D、总分类账3、银行存款日记账与银行对账单之间的核对属于(D)。 A、账证核对   B、账单核对   C、账账核对  D、账实核对4、如记帐凭证所记金额无错,所用会计科目有错,已登记入账应采用哪种方法更正(C)。A、划线更正法B、补充登记法C、红字更正法D、三种方法均可5、科目汇总表账务处理程序一般适用于(   C)。  A、规模小、业务量少的企业    B、

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