2019《幼儿园托班春游计划》

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1、《幼儿园托班春游计划》()  《幼儿园托班春游计划》  篇一:幼儿园托班春游计划范文  活动时间:****  活动地点:中山公园  活动目标:  1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。  2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。  3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。  活动准备:  1、配合春游的系列主题活动。  2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。  活动过程:  一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。  二、带

2、领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。  三、寻找,观察春天的景色。  1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。  2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么  3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。  四、草坪上做游戏  1、老狼老狼几点了  2、小白兔吃青草  3、大风和树叶  4、草坪上翻滚嬉戏  5、爬上小亭子  五、草坪上野餐  六、上车回园  篇二:幼儿园小班春游Array  活动目标:  1、走进大自然、感受春天的美好,开阔眼界,增强环保意识。  2、体验集体游玩的乐趣,学会分享

3、,增进与家人之间的亲子感情。  活动准备:  1、活动前做好动员收费工作,并将路线设计好,联系好车辆。  2、发放告家长书,宣传春游的注意事项。  3、班级对进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。  活动过程:  一、上午8:30点,家长和孩子在本班教室集中,老师交代活动注意事项。  1、向家长介绍一下今天活动的整个流程及注意事项:  (1)9:00准时出发,孩子和家长每人坐一个座位。活动时要做到井然有序,教育孩子不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外

4、。  (2)选择适合的时间和地点让孩子休息、吃午饭。注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。  (3)带孩子欣赏公园春天的景色,认识一些动植物和建筑物,了解他们的特征,让孩子进行简单的描述。  (4)2:45到公园门口集中,清点人数,拍集体照。  (4)3:00分上车返回幼儿园。  2、提醒家长活动中要注意安全,自己的物品保管好,最好几个家长一起行动,有事拨打老师的电话。  二、9:00分准时出发,安排好家长、孩子的座位,晕车的孩子、家长安排坐在前面,并注意安全。  三、9:45左右到达梅园,进行亲子游

5、活动。  四、下午3:00分准时返回幼儿园。  篇三:幼儿园托班学期计划  新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的25名孩子。  一、现况分析:  我班现有人数25人,女孩12人,男孩13人,本学期新生3名,都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生

6、活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。  二、工作任务:  常

7、规工作:  1.班级卫生保健管理:  为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。  2.幼儿生活管理方面:  随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用

8、餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。  3.幼儿安全管理与教育:  结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。  4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。  幼儿教育教学工作  合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续

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