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《人教小学音乐二上《1大鹿》教案(3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、本文为Word版资料，可以任意修改编辑大班打击乐：大鹿（自写）活动目标：1、通过复习、熟悉音乐，回忆《大鹿》中的情境、旋律的变化。2、培养幼儿的音乐节奏感，在节奏中体验音乐的强弱关系，激发幼儿学习打击乐的兴趣。3、尝试用身体不同部位来跟随乐曲进行打击乐器演奏，并培养幼儿合作能力，体验打击乐活动的快乐。活动准备：1、幼儿已经有学习过《大鹿》的经验。2、《大鹿》故事的flash,没有歌词的背景音乐，及播放设备电脑。3、有歌词的、没歌词的《大鹿》音乐。3、4张不同的《大鹿》的图谱的ppt。活动过程：一、话题导入：教师：小朋友们,今天上课前老师
2、先给你们看一个动画片好不好丫？幼儿：好！（教师播放flash）教师：好,看完了好看了动画片，大家是不是觉得很熟悉丫，谁能告诉我都看到了些什么丫？幼儿：大鹿站在窗口向外看,看见一只兔子跑过来，兔子因为要躲避猎人所以想躲进大鹿的家，大鹿同意了（概括）。教师：真棒!那小朋友们还记不记得有一首歌也是这么唱的丫？它叫。。。幼儿：大鹿！教匝那你们还记不记得这首是怎么唱的丫？我们一起拍着手跟着音乐唱一下好不好丫？幼儿：好！（教师放有歌词的音乐，带领幼儿一同演唱、拍手）二、用身体不同部位来进行的简单节奏训练:教师：小朋友唱得真好听,拍手也拍得很起劲，我
3、们刚才用手拍的XXXX就是这首歌曲的节奏，老师把这些节奏画在了一张图上，我们一起看图（出示图谱的PPtl）o大家跟着老师一起看着图，拍着手，念一下节奏好不好丫？“X”就念“大”O幼儿：好!（跟着教师一起念节奏）教师：真棒!我想问一下小朋友们，我们除了拍手可以为歌曲拍打节奏，述可以用身体的各个部位打节奏丫？幼儿：拍头、拍肩、拍手臂、拍腿、跺脚。。。教师：真聪明,我要增加难度來考考你们，现在我们跟着音乐，嘴里念着这个节奏，来用自己喜欢的方式，像你们说的跺脚、拍肩的各种方法来为歌曲打节奏，好不好？幼儿：好！（教师放有歌词的音乐，带领幼儿伴随音
4、乐打节奏）三、用身体的不同部位来进行不同节奏训练：教师：看来还真难不倒你们丫!不行，我还得出个难题给你们，（出示图谱的ppt2）大家看，《大鹿》的节奏是不是变掉了，变成X-X-的节奏了都，大家和老师先一道念一下，好不好？“一”念“空”。幼儿：好!（跟着教师一起念节奏）教师：那现在,我们再用自己喜欢的方式，根据这个新的节奏来伴随着音乐打节奏，好不好丫？幼儿：好！（教师放有歌词的音乐，带领幼儿伴随音乐打节奏）教师：真棒!（出示图谱的ppt3）,小朋友看，节奏丫它又发生了变化，变成了X的节奏了，小朋友现在用自己喜欢的方式伴着音乐，自己来打这个
5、节奏好不好？幼儿：好！（教师放有歌词的音乐，带领幼儿伴随音乐打节奏）四.分声部，进行合作的节奏训练：教师：太棒了,要是能把小朋友们所打击的节奏方法都放在-•起，就好了！对了!我有了个号办法，大家看！（出示图谱的PPt4）,在这个图谱中，我们一下子看到了我们刚才所练习过的所有节奏，大家来说一下好不好？我看叫你们还记不记得？幼儿：好！教师：第一行是。。。第二行是。。。第三行是。。。第四。。。?幼儿：XXXX,X—X—,X,都有。教师：真棒,那我们现在就用三种不同的方法分别来打击XXXX,X-X-,X,这三种不同的节奏，好不好？你们来说说，我
6、们用什么动作丫？XXXX我们做。。。X-X-我们做。。。X我们做。。。幼儿：拍手，拍肩，跺脚（。。。等，但同一三个动作）。教师：好!就听你们的，那在唱第一句时，我们只请左边的小朋友们来拍手，在唱第二句时，我们只请中间的小朋友们来拍肩，在唱第三句时，我们只请右边的小朋友们来跺脚，在唱做后一句时，拍手、拍肩和跺脚的小朋友们一起来好不好？幼儿：好！教师：听着音乐,看着图谱屮自己的节拍哦，不要错啦？不用怕，老师会用动作来提醒你们大，准备好了么？好了就开始了。幼儿：好了!（教师放有歌词的咅乐，带领幼儿伴随咅乐打节奏）教师：你们真的是太棒了!太聪明
7、了，一下子就都会了！我们现在分别从拍手、拍肩和跺脚的小朋友们中选两位来为人家表演一下，好不好？别的小朋友们起为他们來唱《大鹿》，让他们來跟着我们唱的來打节奏还不好？幼儿：好！（教师请幼儿来伴随着大家唱的《大鹿》，根据图谱、教师提醒打击不同的节奏）教师：大家说他们表演的好不好丫?你们都太棒了！那让我们一起一遍唱，一遍看着图谱，再来第一次打节奏好不好？这次老师可不提醒大家啦！你们可要看看清楚图谱，记记牢哦！幼儿：好！（教师放没有歌词的音乐，带领幼儿一起边唱边分声部来打节奏）五、活动延伸：教师：你们真的太棒了!下次老师带一些不同的乐器，像响板
8、、小铃、三角铁来给大家，我们用这些乐器来跟着音乐来打击今天我们学得节奏，好不好啊？幼儿：好！六、活动结束。附:大鹿(pptl)144411435115551546大鹿站在房子里透过窗外向外瞧14441435
