2005-2009年浙江省计算机VFP二级考试试卷(含答案)(1)

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1、2005—2009年浙江省计算机等级考试试卷(含答案)(二级VisualFoxPro)2005年春浙江省高等学校计算机等级考试试卷(二级VisualFoxPro)说明:(1)考生应将试题一至试题三的答案涂写在答题卡上,将第四、五题的答案填写在答卷上,否则作无效处理;(2)请将你的准考证号的后面四位填写在答卷的右下角指定位置内;(3)考试时间为120分钟;(4)本试卷中涉及到的相关表文件,其结构和记录如下所示:1、学生.DBF结构:学号姓名性别出生年月简历奖学金照片C,6C,8L,1D,8M,4N,6,2G,4记录:

2、记录号#学号姓名性别出生年月简历奖学金照片1951001王平.F.05/06/70memo50.00gen2951003李华.F.01/23/71memo25.00gen3954006张小强.T.07/21/70memo0.00gen4953008赵峰.T.11/05/72memo75.00gen5954011丁超.T.09/27/70memo0.00gen6953013罗浩.T.09/09/71memo50.00gen(注:性别=.F.为女,性别=.T.为男)2、课程.DBF结构:课程号课程名学时数C,4C,20

3、N,3记录:记录号#课程号课程名学时数10001高等数学10820002英语9030003计算机基础6840004数据库应用8050005工程制图803、成绩.DBF结构:学号课程号成绩C,6C,4N,5,1记录:记录号#学号课程号成绩1951001000195.02951003000388.03954006000178.04953008000490.05951001000378.06951003000480.0试题一、判断题(每小题1分,共10分)说明:以下提供的若干陈述中,逐一判断其正确与否,选A表示正确,选B

4、表示错误。(1)数据库管理系统包括计算机硬件。(2)VisualFoxPro6.0的设计工具只有设计器和向导两类。(3)数组名和字段名可以同名。(4)执行APPEND命令后,系统就进入了全屏幕编辑状态。(5)表达式6-3中的运算符“-”是作单目运算符使用。(6)执行RETURNTOMASTER可能返回到VisualFoxPro命令窗口。(7)命令按纽组中的Buttons属性是一个数组名。(8)数据之间的联系类型有选择、投影和连接三种。(9)一个工作区同时可以打开多个表文件。(10)在多用户共享环境下,对文件加锁只能

5、使用函数FLOCK()实现。试题二、单选题(每小题2分,共20分)(11)日期型数据的默认格式为(11)。A、AMERICANB、USAC、ANSID、BRITISH(12)定义PUBLICA为公用属性后,执行?A后的结果为(12)。A、0B、.F.C、空格D、出错(13)执行:王明=10STORE王明TO姓名变量“姓名”的类型为(13)。A、字符型B、数值型C、关系型D、逻辑型(14)执行?STR(123.456,6,3)的结果是(14)。A、123.45B、123.46C、123.456D、出错(15)打开某个

6、空表,执行?RECNO()的结果为(15)。A、.T.B、.F.C、0D、1(16)自定义函数的返回语句最好是选用(16)。A、RETURNB、RETRYC、RETURN1D、RETURNTOMASTER(17)显示表“学生.dbf”中所有奖学金50(含50)以下男生的姓名和简历,应使用的命令为(17)。A、LISTFIEL姓名,简历FOR奖学金<=50AND性别B、LISTFIEL姓名,简历FOR奖学金<=50WHILE性别=.T.C、LISTFIEL姓名,简历FOR奖学金<=50AND性别="男"D、L

7、ISTFIEL姓名,简历FOR奖学金<=50OR性别=.T.(18)下面关于数据环境和数据环境中表的陈述中,正确的是(18)。A、数据环境是对象,表不是对象B、数据环境不是对象,表是对象C、数据环境是对象,表也是对象D、数据环境和表都不是对象(19)在查询设计器中已设定联接条件为“学生.学号=成绩.学号”,若要在查询结果中显示学生表中所有记录及成绩表中满足条件的记录,则联接类型应为(19)。A、内部联接B、左联接C、右联接D、完全联接(20)假定表单中包含两个文本框分别为TEXT1和TEXT2,从TEXT1发消息到

8、TEXT2,使TEXT2的值为0的正确命令是(20)。A、THISFORM.TEXT1.TEXT2.VALUE=0B、THIS.TEXT2.VALUE=0C、THIS.PARENT.TEXT2.VALUE=0D、THIS.FORM1.TEXT2.VALUE=0试题三、程序填空题(每空格2分,共20分)说明:阅读下列程序说明和相应程序(段),在每小题提供的若干

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