四年级词语解释苏教版

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1、笫一单元沟渠：为灌溉或排水而挖的水道的统称。音符：乐谱中表示音长或音高的符号。版图：原指户籍和版图，今泛指国家的领土、疆域。翩翩起舞：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。四化：指工业现代化、农业现代化、国防现代化和科学技术现代化。绿色工厂：因为树木能吸收二氧化碳等气体，释放人类需要的氧气，起到了净化空气的作用，所以诗中称树木是“绿色工厂”O程度：事物发展所达到的水平、状况。习惯：长期逐渐形成的，一时不容易改变的行为。兴冲冲：遇到开心的事情兴致非常高涨，形容非常高兴、兴致很高的样了。规律：事物之间的内在的木质联系。烂漫：1、颜色鲜明而美丽

2、。例词：山花〜2、坦率自然，毫不做作。例词：天真〜。圆晕：水面泛起的圆形波纹。荡漾：指飘荡；起伏不定。南朝：公元420年■公元589年，在我国长江以南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。还形容春光美好，生机盎然。风月无边：泛指美好的景色很多。风月，清风明月，指美好的景色。世外桃源：出自陶渊明的《桃花源记》。原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。山外有山：高山之外还有更高的山。比喻劝人做人不要

3、自傲，要谦虚。飞瀑流泉：高处飞流下来的瀑布与流动的泉水。古木参天：参天：高入云天。古老的树木枝繁叶茂，高入云天。诗情画意：如诗的感情，如画的意境。指文学作品中所蕴涵的情趣。也指风景优美，耐人寻味。就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。蔚为壮观：蔚：盛大；壮观：盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。“轻快”和“轻捷”都有“轻灵、快捷”的意思。区别在于：“轻快”侧重于形容声音、音乐、心情等轻松愉快；“轻捷”侧重于形容动作轻快敏捷，多用于书面语。“活泼”和“活跃”这两个词语都可用来表示“生动自然而富有朝气”的意思，都含有褒义色

4、彩。区别在于“活泼”强调与呆板相反，适用范围较广，既可用于形容人的举止、谈笑，也可用于形容气氛、文笔风格等；“活跃”强调和沉闷相反，多用于形容人的活动、气氛的热烈及事情的进展等。“清新”和“新鲜”都有“气体不含杂质”的意思。区别在于：“清新”与“混浊”相对，强调清爽而新鲜；“新鲜”与“腐败”相对，强调“空气”经常流通，不含杂类气体。“大概”和“大约”都有“粗略地，简要地”的意思。区别在于：“大概”是针对事情的主要方面或多数情形来说的，也用来表示推测的语气；“大约”纯属估计与猜测，并非确知。“偶尔”和“偶然”都有“不经常、少有发生”的

5、意思。区别在于：“偶尔”与“经常”相对，强调在一般的，正常的情况之下，穿插发生了少量特殊的情况,着重表示次数少；“偶然”与“必然”相对，强调行为的产生不是必然的，而是出乎意料，超出常理。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事物。推断：在推测的基础上做出了断定。第二单元循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。鲜为人知：鲜：很少；为：被。很少被人知道，知道的人很少。感触：接触外界事物而引起的思想情绪。生疏：没有接触过或很少接触的。魅力：形容事物有很

6、强的诱惑力，吸引力。微不足道：微：细，小。足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。漫山遍野：漫：原为水满外流的意思；引申为“布满”；遍：动词；遍及；布满。原指布满了山坡山冈、出间旷野。形容数量很多、范围很广、声势很大。启示：启发开导，使有所领会。教训：从错误或挫折中得到的经验。关键：比喻事物最关紧要的部分；对情况起决定作用的因素。轻而易举：轻、易：容易，做起来不费事。而：像，达到；举：举起手。形容事情容易做，不费力，省事。均匀：分布或分配在各部分的数量相同；大小粗细、吋间的间隔相等。模仿：照某种现成的

7、样了学着做。浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。浮光掠影：浮光：水面上的反光。掠影：一闪而过的影了。比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。不甚了了：甚:tt：明白，清楚。心里不太明白，不是很清楚，形容对事情不太清楚。天道酬勤：天道：天理；酬：报；勤：勤奋。上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。熟能生巧：熟能生巧，谓熟练了就能产生巧办法，好办法。寻根问底：追求根底。一般指追问一件事的缘由，把事情弄的明明白白。同“寻根究底”O无所不晓：什么事

8、情都知道，没有不懂得的。“清晰”和“清楚”都有“明白，不模糊”的意思。区别在于：“清晰”着重指事情容易让人看清或听清；“清楚”着重指事物容易让人了解或容易分辨。“循规蹈矩”和“安分守己”都有“规矩，老实，守本分”的意思。区别在于“循规