2019幼儿园大班下学期班务计划

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1、20XX幼儿园大班下学期班务计划　　我班幼儿经过上学期的游戏和锻炼，已积累了一定的经验，形成了一定的规则意识，孩子们对区域游戏有着比较浓厚的兴趣，在玩的过程中，参与活动的积极性变高了，同伴间的关系也变融洽多了，而且他们的自主意识也有所体现，基本上能够自主选择区域，在游戏中他们的社会交往、口语表达、想象创造能力都有不同程度的提高。但由于幼儿在知识经验、动手能力、想象力等方面存在差异，游戏的效果往往也不一样，有的孩子无论参加何种游戏，都能尽情发挥，乐在其中，而有的孩子，只是对个别区域感兴趣，选择范围较小，缺乏坚持性，对老师、同伴还有依赖性，交往的能力有

2、待提高。针对以上情况，我们将整合多方面信息，提供适宜的材料，进一步丰富幼儿的生活经验，开发幼儿的游戏潜能，重视游戏规则的培养。　　一、区域游戏总目标：　　1.根据主题内容、幼儿游戏水平、兴趣特点，安排游戏区域，激发幼儿参与游戏的积极性和主动性。　　2.幼儿能积极参与游戏环境的布置，在游戏中坚持使用礼貌用语，学会交往与合作，增强规则意识，不断促进其社会性发展。　　3.通过操作、表演，发展幼儿的想象力、创造力及探索能力。　　4.根据需要选用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。　　5.熟练掌握各类活动的基本技能，能综合运用材料和探索材料的各种玩法。　　

3、6.爱护玩具，使用小心并能及时整理，学习修补玩具材料，注意游戏的卫生和安全。　　7.游戏中能与同伴友好交往并能协调相互关系，自己想办法解决游戏中的问题。　　8.每一次玩一种游戏，学习做事有始有终，坚持活动主题，努力克服困难，达到活动目的。　　二、月份安排：　　二月份：　　益智区：趣味贴贴贴探索区：可爱的春笋　　生活区：洗刷刷表演区：采茶扑蝶　　美工区：美味的元宵阅读区：和你在一起　　建构区：各种各样的桥美工区：春天的山　　三月份：　　益智区：轻和重阅读区：王婆卖瓜　　科学区：好玩的磁铁表演区：小小伴奏家　　益智区：老狼几点了音乐区：柳树姑娘　　绘画

4、区：妈妈的新衣泥工区：香甜的瓜　　生活区：能干的小帮手　　四月份：　　美工区：自制图书益智区：奇妙的钟　　音乐区：我爱北京天安门阅读区：鼹鼠搬新家　　科学区：有趣的轮子建构区：美丽的公园　　表演区：小蚂蚁避雨益智区：神秘箱　　语言区：我和我的妈妈手工区：各式各样的包装　　五月份：　　建构区：美丽的祖国探索区：交通工具大集合　　阅读区：屈原的故事益智区：好朋友　　表演区：龟兔赛跑科学区：美丽的海洋世界　　益智区：纸张大力士美工区：特色时装秀　　绘画区：海底总动员生活区：小小图书管理员　　六月份：　　阅读区：珍珍的小黄伞美工区：美丽的拉花　　益智区：比

5、比谁更多表演区：欢乐的“六一”　　探索区：神奇的盐水绘画区：快乐的节日　　音乐区：森林音乐家美工区：花儿朵朵开　　语言区：说出心里话建构区：梦中的小学　　一、基本情况分析：　　本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。　　二、领域目标：艺术领域音乐歌唱　　1、能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1c2为主)，能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，

6、乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱)。　　2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。韵律活动　　1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。　　2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。　　3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。演奏活动　　1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质

7、的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。　　2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。欣赏活动　　1、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。　　2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。　　3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不同的

8、艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解。美术绘画　　1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画