三年级语文上册第6单元24《香港，璀璨的明珠》课时练习12

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1、24香港，璀璨的明珠（1）一、请你来判断。（对的画“r，错的画“X”）1•香港被称为“东方之珠”是因为它是旅游的好去处。（）2.香港是1997年7月1日回归祖国的。（）3.香港特别行政区的区花是荷花。（）4.本文在写法上注重了首尾呼应。（）二、语境注音我能行。1.厦（■）门的高楼大厦（■）非常多。2.因为（•）小红的岀色表现，所以她被评为（•）三好学生。3.我们应（）该到一个一应（）俱全的地方去购物。三、填字组词，对号入座。夜（）降（)(）流不（）五（）四（)(）美（）廉(）世（）名大（）口（）四、近义词连连看。应有尽有

2、美不胜收光彩夺冃璀璨无比琳琅满目一应俱全五、选词填空。闻名著名品尝品味1.香港是一个（）的港口。2.这家小酒馆生意特别好，远近（）o3.这篇文章里的好词佳句值得人细细（）o4.在香港，人们能够（）到世界各地的美食。六、课外类文阅读。南海明珠位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛，那里物产丰富、风景优美，被誉为“南海明珠”。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，

3、四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。海南岛，真是…颗名副其实的“南海明珠”O1.根据意思写词语。（1）无法计算数目，形容极多。（）（2）名称或名声与实际相符合。（）2.海南岛被誉为“南海明珠”的原因是（）A•海南岛在祖国的最南端。B.海南岛位于南海，那里风景优美、物产丰富。C.海南岛是个令人向往的地方。1.第2自然段主要写海南岛；第3自然段通过对、、的描写，突出海南岛o2.用“”画出文中相呼应的句子。开动脑筋巧填空。1.到商店买东西的人叫（），乘坐公共汽车

4、的人叫（）,在一个地方短暂停留后便离开的人叫（），外出游玩的人叫（）o2.写文章的人叫（）,读文章的人叫（），在学术上有一定造就的人叫（），从事新闻采访和报道工作的人叫（）o参考答案:轻松做做二、1.X2、73.x4.X/二、l.xidsha2・weiwei3.yingying四、应有尽有——一应俱全美不胜收——琳琅满目光彩夺目——璀琛无比五、I•著名2•闻名3•品味4•品尝六J.<1>不计其数（2）名副其实2.B3•物产丰富五指山万泉河天涯海角风景优美4•首尾两段.快乐玩玩1•顾客乘客过客游客2•作者读者学者记者24香

5、港，璀璨的明珠(2)一、看拼音，写词语。xianggdnghdngytinlfly6uy6uk6shdnydoqingche()()()()()()dongfangzlzhuwum§ijialianlinlangmdnmujtishiw6nming()()()()二、积累词语(把课文中的词再写十个)。漫长面积金融购物旅游著名乐意生意市场商品品尝饮食欢迎游客三、填空。()中心)价廉)之珠)各地()满目（）尽有（）俱全（:）口福(）胜地（）闻名（）降临（）六色<:）人间(）不息（）大厦四、选字义。1.抖出（）抖精神（:>发抖

6、（)①哆嗦，打颤②甩动，振动③振作2.特产（）奇特（）特约（)①不同于一般的②独有的③专门3.疾飞（）疾苦（）疾病（)①病②痛苦③痛恨（④快速五.造句。每当••—一会儿•会儿…六、选词填空。夸奖夸耀招引吸引观赏欣赏参观视察1.小文做了很多好事，但是他从不（）自己。2.这次展览办得很好（）了很多观众前去（）o3•这些颜色鲜艳的鱼都是（）鱼。七、读下面一段话，然后完成后面的作业。我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写,帮我们领会课文。演出时，是老师为我们

7、整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。1=11・“领”在字典中的解释有:①了解②引，带③颈，脖子④接受，取得⑤衣服绕脖子的部分联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。领着（）领会（）衣领（）2.这段共（）句话，是从（）个方面说老师对我们精心培育的。1.在横线上写出你最想对老师说的几句话。