2019XX—2019学年度第一学期初一生物教学计划

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1、XX—2019学年度第一学期初一生物教学计划  新的学期已经来临,为了保证新学期的工作正常和顺利进行,制定新学期的教学计划  一、教学内容  本学期要完成七年级上册的全部内容。包括:  第一单元:认识生物  第二单元:丰富多彩的生物世界  二、学生情况分析  本学期我担任初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。初一的孩子抽象思维能力还比较弱,加之生物学又是一门新的课程,因此,教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣,调动学生学习的积极性,同时对学生严格要求,培养良好的学习态度和学习习惯。  三、教学理念  1、立足生物学基础知识、基本技能和思

2、维方法,突出“理解人与自然和谐发展的意义”。  2、着眼于学生未来发展,培养学生的多种能力,突出创新能力培养。  3、强调科学性与人文性有机统一,客观讲述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。  4、注重理论联系实际,从生活实际引入科学,再回到现实生活,始终渗透sts精神。  5、落实《纲要》提出的具体课改目标,尊重学生的主体性,促进每一名学生的发展。  6、遵循教育规律,注重情感体验,培养学生积极主动的学习态度。  7、发挥学科优势,以科学的生理知识为基础,促进学生良好心理素质的养成。  四、教学工作策略措施  1、根据新

3、课程标准的基本要求,认真研究教材和新课程的知识,将新课程理念融会于日常教学活动中,在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。  2、研究每个知识点,根据课程标准所规定的教学层次,严格控制深度和广度,掌握每个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解速度和能力。  3、加强备课的环节和内容设计,既要启发和引导学生对知识实现自主学习,体现学生学习的自觉主动性,又要发挥教师的指导作用,在教学过程中体现师生互动的教学新境界。  4、积极参加学校和各级组织的学习进修机会,从各个方面充实自己,使自己的

4、知识水平在已有的基础上更上一层楼,同时也可以增长见识,在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短,使自己的教学水平能有较大的进步,对学生水平的提高也有很大的影响。  5、积极向其他优秀教师请教,既包括知识方面也包含教学方法和技巧,更重要的是学习他们的先进的教学经验,并加以优化利用从本质上提高教学水平,使教学成绩有较大的提高。  6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施,使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利,促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。  7、汇总所学知识,使知识系统化、全面化和规范化,对学生进行理论联系实际的教育

5、,进行生物与生活知识的联系练习,提高学生的综合应用能力。  五、教学进度:略

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