五七小学班级管理评分细则

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1、五七小学2016年春季学期班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据中心学校及《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。第一部分总则1、指导原则：（1）考核评定要本着具休、公开、公正和公平的原则。（2）实行月量化考核制度。（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。3、

2、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选先进班级的重要依据，考核结果存档。5、每学期末按班级月量化考平均得分作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“优秀班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”并在总分上加20分。6、考评资金来源：将在每位班主任津贴奖励中提取200元本期作为考评。第二部分考评内容一、学生出勤方面：（10分）1、学

3、生因病因事不能按时上学，没有严格履行请假手续的一次扌II2分。学生如因病因事等原因无法上课或上课期间需离校，班主任没有和家长联系并说明情况，也没有让学生家长到校接走学生，一次扣5分，如在中途学生发生意外伤害事故市班主任负责。2、学生因病因事请假的，请假条上必须由家长签字。请假一天以内由班主任核实批准；请假二天以上的，班主任必须进行对该生进行家访。反之一次扣班主任3分。3、班级学生因不明原因不在校，班主任没有在笫一时间联系家长，了解情况，一次扣3分，4、没有把处理情况做好记录及填好安全日志的一次扣2分。5、若学生异常没有向值周领导汇报的一次扣

4、2分。二、班纪班风方面（10分）1、晨读、自习课随便说话的发现一次扣2分。2、班干部带头违反班级纪律的一次扣3分3、下课后在教室内打闹，大声喧哗者扌111分。4、校园内追逐打闹，或骂人的一次扣1分；出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扌II10分.5、口觉爱护校园环境，有乱丢乱扔、乱涂乱画、损坏公物、花草现象的，每人次扣3分。三、主题班会方面（10分）1、每周一次班会课，无教案一次扌111分。2、班会记录、教务日志、安全日志不详细或不吻合的一次扣1分。3、无图片的一次扣1分。四、卫生方面（10分）1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、

5、无积水、无卫生死角。桌椅摆放整齐（2分）2、卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。饮水机水槽无积水，机身干净（2分）3、门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。（2分）4、讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物。（1分）5、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画现象。（1分）6、地面无杂物、无积水；墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象。（2分）五、团队建设方面（5分）1、学生意志品质较薄弱，缺乏吃苦耐劳的精神的扣1分。2、集体意识不强的一次扣2分。3、不乐于参加学校组织的各项活动的扣2分。4、参加相关集体活动有

6、迟到一次扣1分，缺旷一次扣2分（特殊情况提前请假除外）。5、尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。根据学生会场纪律酌情扣分。六、班级文化方面（10分）1、不符合学生的年龄特征和心理特征的班级文化扌II2分。2、无三表上墙、无国旗、无中小学生守则（2015版）、安全措施等差一项扣13＞张贴不整齐、零乱的一处扣1分。4、不按学校耍求做的一次扣2分。七、安全教育方面（10分）1、每周一次安全教育课、有教案、有图片、详细记录的每差一种扣1分。2、教案内容不符合学校耍求的一次扣2分。八、养成教育方

7、面（10分）1、一人不带红领巾扣1分2、按学校耍求上好养成教育课，不让的一次扣1分。3、无教案、无作业、无图片差一种扣1分。4、内容不符的一次1分.九、两检、两操（满分10分）1、耍求全员上操，每缺操一人扣1分。如有特殊学生不能上操，班主任耍及时提供请假说明。当天提供有效，过期提供无效。2、出操不及时（做操信号响起时仍未列队完毕）扣1分，列队不整齐扣2分，不在指定地域做操（含学生做操位置不固定）扣1分，列队开始至做操结束期间有学生喧哗打闹跑动者扣每种情况扣0.5分。3、无教师现场监督者，除记录不到岗教师外，另扣班级3分4、做操动作不准确到位

8、、不按广播口令做操，班级整体做操情况杂乱者，扣2分5、在做操的过程中，存在动作错误、睁眼、说话或做其他事情的现象，酌情扣1分6、全班没有做操的扣2分7、教师必须每天必须按时做好两