2019XX年度学校办公室个人工作计划

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1、XX年度学校办公室个人工作计划  篇一:XX年学校办公室工作计划  根据学校工作计划的精神,紧紧围绕学校中心工作,在学校领导的带领下,在全体教职工的支持和配合下有目的的、有条理的、高效益地开展工作,充分发挥办公室的职能,当好校领导行政助手,协调好各部门关系,努力做好服务工作。  紧紧围绕学校工作的总体要求,发扬团结协作、敬业奉献精神,以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本。坚持以为教育教学及全体师生服务为宗旨,充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能,努力改进工作方法,提高工作效率,使办公室工作达到制度化、规范化。  1、配合学校抓好本学期重点工作的组织安排,推进学校工作顺利开展,确保学校工作政

2、令畅通。  2、办理公文、文函等日常公文处理工作、接待来访工作,构建协调和谐的运转机制。  3、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作,保证各级各类活动的圆满成功。  组织协调学校重大会议以及各类教育教学会议,安排好会场,及时记录学校工作纪要,做好会议记录,认真整理会议纪要。  1、按照要求认真整理好各类档案,对上级下发的文件要认真、规范、及时处理,做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失,收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作,掌握基础数据,按要求及时上报信息。  2、做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。  3、在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,

3、做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作。  4、认真抓好行政领导及教辅管理人员的考勤和考勤机的使用管理工作。做好教工例会、行政会议、校长办公会等与会人员的出勤记录。  5、做好教职工职称评聘、职称异动、评先树优、学期考核、年度考核等工作。进一步完善岗位设置工作,以此推动和加强教师队伍建设  6、做好学校每个月的超工作量、加班费、绩效奖及年终奖励性绩效工资等核算工作。  7、及时写稿报道学校的重大新闻及先进典型,认真做好学校20XX年大事记整理工作。  8、协助学校做好教师的继续教育报名工作及每年度的学分登记工作。  9、当好校长的行政助手。协调各部门工作,及时向校长反馈;重视加强对外联系与接

4、待工作,做好校务公开工作。  10、做好学校公章使用登记工作。  11、及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。  12、搞好学校网站信息更新和维护工作。  12、做好学校领导交办的其他工作。  1.教师年度考核及结果上报。  2.收齐学校各部门工作总结。  3.文档及材料整理。  4、制定期末工作安排。  1.制定、公布20XX年度学校工作计划。  2.教师基本情况信息收集、整理,输入电脑。  3.督促、收齐学校各部门工作计划。  1.教职工通讯录录入及教工会议室座次调整。  2.建立教职工专项人事档案。  3、教师职称异动及工资的调整。  4、201X年春季开学典礼  1、学

5、校档案材料系统整理  2、协助做好201X年度招生宣传工作  1、协助搞好招生下班宣传工作  2、师生意见反馈及测评工作。  1、上半年出勤统计。  2、本年度职评教师统计。  3、编写上半年大事记。  4、督促、收缴各部门工作总结。  5、撰写上半年工作总结及下半年谋划。  6、搞好高考的新闻宣传报道工作。  1、送审校本培训报告册。  2、协助学校的新生入校报名工作。  3、文档及材料整理。  4、教师职称材料学校初审及职评材料上交。  1.教师基本情况信息收集、整理,输入电脑。  2.组织开学相关工作。  3、秋季开学典礼  4、教职工调入、调出手续办理。  5、协助学校制订好《邵东职业

6、中专“十三五”发展规划》。10月份:  1.整理各项资料。  2.教师职称异动及工资的调整  1.学分登记工作  2、学校档案材料系统整理  1、师生意见反馈及测评工作。  2、撰写201X年度学校工作总结和20XX年度工作计划。  3、做好年终考核工作并按一定的比例评选校优人数。  4、统计全年的新闻稿件及编写20XX年度学校大事记。  5、做好县教育局双文明目标考核工作。  20XX年1月学校办公室  篇二:XX年度学校办公室工作计划  根据学校工作计划的精神,紧紧围绕学校中心工作,在分管校长的领导下,结合本部门工作的实际,本着求真务实工作态度,创造性的开展工作。  1、进一步完善学校的各

7、项规章制度。结合学校实际,制订符合学校实际发展需要的规章制度。  2、加强规章制度的执行力度,努力使全体教职工形成规则意识。  3、认真组织学校各级各类会议,检查、督促会议精神的落实。  4、加强常规工作检查工作。  5、加强劳动人事管理工作,切实做好新进人员人事关系的各项工作。  6、认真做好学校工作计划与工作总结的起草工作。  1、规范文件的收发工作。  2、加强学校档案的管理,规范文档借阅工

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