吉林大学研究生学位论文论文格式要求

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1、吉林大学研究生学位论文撰写及装帧规范(2016年3月)研究生学位论文集中反映了研究生在学期间的主要科研成果和学术水平，是学校授予学位的重要依据。为了提高研究生学位论文撰写质量，特制订此规范。要求凡在本校申请博士或硕士学位者在撰写学位论文时，统一执行本规范。1学位论文基本结构学位论文基本结构包括前置部分、主体部分和结尾部分。1.1前置部分(1)封面(2)原创性声明和《中国优秀博硕学位论文全文数据库》投稿声明(3)序或前言(可根据需要)(4)摘要及关键词(5)目次页(6)插图和附表清单(可根据需要)(7)符号、标志、缩略词、

2、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释表(可根据需要)1.2主体部分(1)引言(或绪论)(2)正文(3)结论(4)参考文献(5)注释(可根据需要)(6)附录(可根据需要)1.3结尾部分(1)作者简介及在学期间所取得的科研成果(2)后记和致谢(3)封底2编写规范与要求1.1前置部分2.1.1封面封面（含扉页）包括以下要素：论文分类号：采用《中国图书资料分类法》（第四版），可到图书馆查询。单位代码：10183o密级：密级一般设定为公开，涉密级别分为秘密、机密、绝密。凡涉密论文需根据《吉林大学研究生涉密论文暂行规定》（校研院

3、字[2007]18号）办理审批手续。研究生学号：填写由研究生管理处统一编排的研究生学号，在职人员以研究生毕业同等学力申请博士、硕士学位人员填写由学位办公室给定的学号。学位类别：按申请专业的学科门类和学位级别进行分类。学术学位硕士、博士填写为“XX学硕士或博士”，如“工学硕士”、“管理学博士”等，即在学位等级前将所获学位的学科门类加上；专业学位硕士、博士直接写上专业学位名称，如"临床医学硕士”、“工商管理硕士”、“兽医博士”等（我校各专业学位标准名称见附件）。校徽：蓝色，大小为3X3cmo论文题目：应准确反映论文的核心内容

4、，简明扼要，必要时可加副标题。论文题目（包括副标题）总长度不要超过30个汉字。论文题目需同时翻译成英文，写在汉语题目之下。论文题目在封面中间居中排列。作者姓名：姓名所使用的汉字必须与本人有效身份证件完全一致。专业名称：必须严格按照“研究生教育管理信息系统”中的专业名称填写，不得使用简称。导师姓名：导师姓名后附职称，姓名与职称之间应空一个汉字的位置。培养单位：填写研究生的具体培养单位，如“商学院”、“古籍研究所”等。论文完成时间：在论文封面下部，居中填写论文打印成稿的年月。吉林大学博士、硕士学位论文封面及扉页格式请分别参考

5、附件1和附件2。2.1.2原创性声明和《中国优秀博硕学位论文全文数据库》投稿声明本部分使用统一的格式，具体内容见附件3和附件4。2.1.3序或前言学位论文的序或前言，一般是作者对本篇论文基本特征的简介，如说明研究工作缘起、背景、主旨、目的、意义、编写体例，以及资助、支持、协作经过等。这些内容也可以在正文引言（或绪论）2.1.4摘要及关键词摘要是对论文主要内容的概述,中说明。是一篇完整的短文，可以独立使用。摘要应阐明研究的目的，所获得的主要成果,学位论文的论点及论据。同时也应客观地阐述成果的创造性及新发现、新见解和所取得的

6、成果在研究领域中的地位、意义及其价值。除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。硕士学位论文摘要以汉字1000字左右为宜，博士学位论文摘要以汉字2000字左右为宜。学位论文摘要分为中文摘要和英文摘要。英文摘要根据中文摘要进行翻译。在中、英文摘要之后要附关键词。关键词是为了文献索引而从学位论文中选取岀来的、用以表示全文主题内容信息的单词或术语。一般选用3-8个关键词，要求所选词汇能准确反映概括全文的主要内容。使用非汉语语言撰写的学位论文，应写出详细的中文摘要，硕士中文摘要不少于300

7、0字，博士中文摘要不少于5000字。2.1.5目次页论文中内容标题的集合，另起页。目次页每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），主要内容的篇、章、条、款、项序号和标题，小结，（引文）参考文献、注释、附录，可供参考的文献题录、索引等。2.1.6插图和附表清单论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。2.1.7符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释表符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释说明，如需汇集，可集

8、中置于图表清单之后。2.2主体部分包括引言（或绪论）、正文和结论。主体部分应从另页右页开始，每一章应另起页。2.2.1引言（或绪论）主要阐述选题的理论和实际意义及研究背景、文献综述、研究现状、研究思路、实验设计、采用的技术方法和手段、论文的整体结构安排等。2.2.2正文正文是学位论文的核心部分，占主要篇幅，可以包括：