国内外幼儿教育改革动态与趋势期末试卷含答案

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1、本课程为学前教育专业选修课，各校根据实际情况决定是否需耍考试。开卷闭卷均可。笔试可参照以下题目。一、名词解释1.福禄贝尔2.全国儿童保育战略3.幼小教育一体化4.发展性教育评价5.《2061计划》二、简答题1.如何理解蒙台梭利“有准备的环境”？1.杜威幼儿教育思想的主要内涵有哪些?2.杜威的教育思想对幼儿教育改革有哪些影响?3.福禄贝尔教育思想对幼儿教育改革有哪些影响?4.徳国幼儿教育的家园合作有哪些特点?5.学科课程综合化的具体内容是什么？1.科学教育新举措包含哪些内容?2.国际幼儿教育改革与发展的

2、未来趋势有哪些?3.蒙台多利教育思想对幼儿教育改革有哪些影响?4.简述中国近现代幼儿教育体系的形成。三、名词解释1.福禄贝尔福禄贝尔(FrobelJ782-1852)是德国著名的教育家，幼儿园的创始人，现代学前教育理论的创始人。他喜欢孩子，他将毕生的时间都交给了幼儿教育事业，被誉为“幼儿教育之父”。在耶拿大学、格丁堡短期大学和柏林大学求学期间,深受德国古典唯心主义哲学的影响，后来成为他的教育思想的理论基础。2.全国儿童保育战略1998年，英国政府开始实施规模庞大的"全国儿童保育战略”(National

3、ChildcareStrategy),先前实施的计划(EYDP)也扩充为早期发展和儿童保育合作计划(EYDCP)o1998年9月提前实现普及4岁幼儿入园计划后，政府随即又将计划(EYCDP)扩充，向下延伸至3岁幼儿。1999年10月，政府正式宣布设立基础阶段，该阶段为两年，即学前教育阶段的3—5岁。1.幼小教育一体化20世纪90年代以来，受终身教育观念的影响，各国政府普遍认识到教育是一个整体网络，每个教育阶段都与其他阶段关联着。幼儿教育作为基础教育的一环，不仅要与小学密切衔接，而且应该纳入幼、小、中教

4、育的整体规划中。2.发展性教育评价发展性教育评价是以促进被评者未来发展为目的，以“发展为本”的评价制度。在评价中依据教育的发展日标和发展价值观，由评价者与被评价者共同制定双方认可的发展目标，由主评与被评共同承担现实发展目标的职责，运用发展性评价的技术和方法，对被评者的发展进行价值判断.3.《2061计划》全称为《普及科学一一美国2061计划》，是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构，于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程。专家们将每个学生从幼儿园到

5、高中毕业应获得的基本科学知识浓缩为12大类:它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。改革计划又是为了使美国当今的儿童一一下世纪的主人能适应2061年彗星再次临近地球的那个时期科学技术和社会生活的急剧变化，所以取名为“2061计划”。四、简答题9.如何理解蒙台梭利“有准备的环境”？蒙台梭利的“有准备的坏境”，并不是一个抽象的概念，而是包括一些特定的“元素”的“心理环境”和“自然环境”。这些特定的“要素”是：第一，提供一个“秩序”的生活环境。第二，第二，给儿童“独立工作”的权利。第三，第三，给儿童“自主

6、选择”的自由。笫四，笫四，为儿童提供适合其心理特征的、有结构的材料。10.杜威幼儿教育思想的主要内涵有哪些？第一，教育本质论。教育即生活，学校即社会。第二，教育无目的论。教育除了它自身以外没有别的目的。第三，教学论。宣扬以“儿童中心”取代“教师中心”和“教材中心”，认为教师应该是儿童生活、生长和经验改造的启发者和诱导者，应彻底改变当时压制儿童自rh和窒息儿童发展的传统教育。11.杜威的教育思想对幼儿教育改革有哪些影响？第一，尊重儿童，把儿童的发展作为首要目的。第二，依据儿童的身心发展规律设置课程。第三

7、，从“做种学”，改变传统的教育方法。杜威教育思想的价值，对我国过去、现在和将來的教育都会产生积极而深远的影响，特别是对于当前我国正在进行幼儿教育改革有着启示和借鉴意义。9.福禄贝尔教育思想对幼儿教育改革有哪些影响？第一，切实尊重幼儿身心发展规律。第二，深切关注幼儿的发展需要。第三，高度重视游戏的教育价值。第四，充分发挥家庭教育的作用。第五，积极培养幼儿的个性。5.德国幼儿教育的家园合作有哪些特点？徳国家园合作的特点是：注重家长实质性的参与而非形式上的参与；注重与家长的平等合作而非被动配合；注重幼儿教育

8、的信息交流而非培训家长。一般來说，德国各个幼儿园都从自己的实际情况出发开展家园合作活动。共同的做法有：(1)设置家园合作的机构。(2)家长对幼儿园工作有知情权。(3)家长参与幼儿园环境创设和H常生活。(4)注重教师与家长，家长与家长之间交流。(5)编制“父母教育”网上手册。6.学科课程综合化的具体内容是什么？第一步，尝试。1969年8月7日，法国教育部颁布决定，对小学的课程进行改革，决定开始实行一种合科教学，称为“课时三分制”。之后，在教育部的要求下，幼