初中英语语法全解——动词

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1、初中英语语肉全解动词一.劭铜的基痒形式动词是用来描述主语的动作或状态的词。在句中作谓语,是橘子不可缺少的部分,用来说明主语是什么或做什么。英语中的动词有不同的形式,从这些形式可以看出句子的时态、语态和语气。动词有5种基本形式:动词原形、一般现在时第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。(一)第三人称单数形式情况构成例词一般情况加-Sknowknows以-s,-x,-ch,-sh,-o结尾的动词加-eswashwashesgogoes以辅音字母+・y结尾的动词变y为i再加-csflyfliescarryarrie

2、s特例:have的第三人称单数形式为has(―)现在分词情况构成例词一般情况力n-ingteach-teaching以不发音的・e结尾的动词去e再加・inglive-move-livingmoving以重读闭音节尾,末尾只有一个辅音字母的动词双写这个辅音字母再加・ingstop—put———stopping——putting以-ie结尾的动词变ie为y再力口・inglie-lying(三)过去式和过去分词过去式和过去分词的构成有规则变化和不规则变化。1.规则变化中,动词的过去式和过去分词相同。如下表:情况构成例词一般

3、情况加-edlook——一looked一——looked以不发音的・e结尾的动词加・dmove———moved———moved以辅音字母+・y结尾的动词变y为i再加trytried———tried以重读闭音节尾,末尾只有一个辅音字母的动词双写这个辅音字母再加・edplan-planned—一planned2.不规则变化中,动词的过去式和过去分词可以分类记忆。(1)AAA型。即原形、过去式、过去分词三者都相同。(2)AAB型。即原形与过去式相同,过去分词不同。(3)ABA型。即原形与过去分词相同,过去式不同。二、劭铜的

4、种类动词按照其词义和在句中的作用可分为行为动词、连系动词、助动词和情态动词。(1)行为动词行为动词也称为实义动词,它表示主语的动作或状态,在句中能独立作谓语。行为动词分为及物动词和不及物动词。1•及物动词之后要跟名词或代词等作宾语意思才完整。a.及物动词+宾语Anyonecanmakeamistake.b.及物动词+宾语+宾语补足语Isawhimleaveafewminutesago.c.及物动词+间接宾语+直接宾语Theygaveheranewwallet.2.不及物动词之后不能直接跟宾语,但其后往往跟一个介词,构

5、成短语动词之后再跟宾语。WhattimedoestheplanearriveinNewYork?3•有些动词既可以做及物动词,也可以作不及物动词。I'vebeenstudyingEnglishforsixyears.(2)连系动词连系动词有一定的词义,但不完整,不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语,说明主语的状态、性质、特征或身份。1.表示状态的连系动词常见的有be,stay,keep,remain,lie,stand。Theboyremainedsilent.2.表示感官、表象的连系动词常见的有look,feel

6、,smell,sound,taste,appearoThatsoundsagoodidea.3.表示转变和结果的连系动词常见的有become,grow,turn,fall,get,gooTheweatherbecamewarme匚(3)助动词助动词本身没有词义,不能独立作谓语,与主要动词连用构成谓语,表示否定、一问、时态、语态等。常见的助动词有be,do,have,will,shall等。1.bebe有am,is,are,was,were,being,been七冰中形式。(1)am,is,are,was,were与现

7、在分词连用构成进行时。DorftdisturbmewhileFmworking・(2)am,is,are,was,were与过去分词连用构成被动语态。Smokingisnotpermitted.(3)t4am,is,are,was,were+being+过去分词''构成进行时的被动语态。Anewlibraryisbeingbuiltinourschool-(4)been用于完成时中。Haveyoueverbeentothespacemuseum?1.dodo有do,does,did三种形式。do和does用于构成一般

8、现在时的否定句和疑问句;did用于构成一般过去时的否定句和疑问句。…Doeshehaveasoccerball?…No,hedoesn't.Doyoulikepandas?■一Didyouforgetallaboutit?…No,Ididn't.2.havehave有have,has,had三种形式。它们与过去分词连用构成完成时。…Haveyo

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