东小教研组工作手册

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1、东街小学教研组长工作手册（2014—2015学年度）蓝关镇东街小学教研组长工作职责一、组织本组教师学习党的教育方针和政策，学习和研讨教育理论和业务知识，统一对教育方针和教育规律的认识，树立止确的教育观念。二、组织本组教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务。学期初根据学校教学工作计划，制定木组教学工作计划，组织各备课组制定教学工作计划和教学进度计划，并定期检查计划实施情况，期末写出本组工作总结。三、指导本组教师钻研教材，抓好各年级的备课工作，督促教师按照学校有关规定写好教案，检杳教师的作业批改情况，定期或不定期对木组教师听课调研，配合教科研室安排好本组的开课周活动

2、，组织召开针对本学科教学的部分学生座谈会，了解教师的教学情况、工作态度和效果。四、积极开展本组教学研究活动，抓住本学科教学中的规律性问题，在组内组织开设研究课、公开课，开展对“教法、学法”的研究，运用现代教育技术不断捉高教学质量。五、组织本组教师开展教科研活动，发动教师确定教科研课题，撰写教科研论文，并进行指导，及时总结交流教科研课题进展情况和教学经验。六、组织组内教师互和听课，做好本组新老教师的师徒结对活动，帮助青年教师提高教淫水平。七、根据教导处的安排，组织好木组期中、期末阅卷、质量分析工作，并准确及时上报冇关表格、数据。同时负责做好本学科相关资料的收集和积累工作。

3、八、组织与木学科相结合的各类第二课堂活动（如讲座、竞赛、研究性学习等）。配合教导处、教研室承担有关教研任务和学校安排的其他相关事务。九、耍准时参加每次教研组长会议，配合教科研室进行各项教学检查。根据本组教师工作情况和完成的教学评估项目，及时填写《教研组长工作手册》。协助学校按时完成组内教师考核鉴定表和冇关的评审工作。教研活动管理制度一、健全机构，学校分学科成立教研组，按低、小、高（语、数）英语及综合科各设一个教研组长，每次教研活动由组长负责组织。二、教研组长带头，教研组长按学校工作计划安排组织活动，并做到“三带头”，即带头学习教育理论，带头开好教学专题讲座，带头总结教学

4、经验。三、制定计划，各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培优辅差计划、期末制定复习计划。四、活动内容：学习新课标，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。五、活动时间：每两周至少安排一次进行教研活动，没有特殊情况，严格按组内教研计划进行。六、活动要求1、按学校工作计划所提出的“五个必须做到”，即教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。2、每名教师每周至少听课一节。3、每名教师根据本组总体的研究专题确定自己的研究专题。4、教师必须服从组长安排，按时参加教研活动，不得无故缺席

5、。教研组长考核细则一、考核目的为加强教研组长职责，针对教研组长的工作实际，以促进教学、教研活动的有效开展，进一步提高管理及教研水平。二、考核细则（-）学期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（10分）考核标准：A、工作计划（5分）：每学期初教研组长按教导处提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出教研工作计划。能按吋上交。计划内容符合教导处工作耍求，具有操作性、可行性。教研组有具体的教研活动。得5分。B、工作总结（5分）：期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结。工作总结具有客观性，能根据教研组开展的具体活动来写。总结能结合本教研组工作，针对取得的成绩、存在的问题、改进的

6、建议、努力的方向等四方面展开。得5分。（二）认真组织教师做好各项教研工作的检查、督导、反馈与考核（20分）考核标准：A、能及时传达教研室、教务处等部门的通知，得2分。B、能认真做好各项教研常规检查、督导工作，并进行反馈。能认真、客观地做好各种研讨交流推行工作的检查和反馈。得4分。C、对于教研组内教师的各项评价进行正确地督导，每学期末向教导处提供能够反映本组实际情况的考核数据，得4分。D、能积极组织组员上课、评课，不流于形式，有可操作评价形式。得10分。（三）组织开展教学专题研讨活动，指导开展教学观摩活动（20分）考核标准：A：能按学校耍求组织本组教师开展组内教学专题研讨

7、活动，做到有计划，有安排，有效果，选取的教学专题符合最新教育理论。活动的安排能够围绕专题进行，活动有系统性。期末专题研讨有记录，有资料•得10分。B、能根据学校的要求积极推荐老师以高效课堂模式，参加校级及以上公开课，并认真组织木组教师参与研讨。每次磨课有研讨，得10分。（四）组织开展每周一次的教研活动（25分）考核标准：A、能认真组织本教研组开展每周一次的教学研讨活动，每次活动如实签到。得5分。B、每次教研活动做到有计划，有内容，有记录，得20分。（五）出色完成学校交给的各项临时性工作（5分）考核标准：能按质、按量、按时完成学校交给的一些