2019中班第二学期工作计划

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1、中班第二学期工作计划　　这学期我们将与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。以下是，欢迎阅读参考。　　本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，活动要有质量，让幼儿在“玩中学，学中玩”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。　　一、班级情况分析：　　本班幼儿人数二十几名，本学期需要进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班的工作和学习的教育有着深入的了解和认识。并且制定出班

2、级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”　　二、保育方面：　　1、重点抓好幼儿的良好习惯　　一直以来，我们把幼儿养成的良好习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再次提醒，幼儿都能够主动把它完成好;我们继续把幼儿说话轻轻的、拿放椅子轻轻的，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。　　2、把幼儿的能力培养作为重点　　能力培养是促进幼儿大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己动手穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、　　3、生活卫生常识　　1.知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。2.知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。3.知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。　　4、安全常识　　不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险。有自我保护的意识。　　5、生活卫生习惯及生活能力　　1.正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。2.进餐细嚼慢咽,不把饭菜掉的满桌满地都是。不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。3.安静就寝。独立、有次序、迅速地穿脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。4.保持仪表整洁，咳嗽、打

4、喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。5.保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。　　三、教育教学工作方面：　　(一)、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力：　　1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。　　2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作

5、能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。　　3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。　　(二)、蒙氏数学　　1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。　　2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。　　3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案。　　4、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。　　5、具有初步的空间概念。　　(三)、蒙氏阅读　　1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。　　2、能有

6、顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。　　3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。　　4、能注意倾听他人的讲话。　　5、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。　　6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。　　(四)、洪恩幼儿英语　　1、会说生活中常见单词和有关的句子.2.会正确地唱出英文歌曲。　　(五)、艺术表现方面　　1、积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。　　2、能大胆地在集体面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。　　3、每周学会一首歌曲4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。　　四、

7、家长工作方面：　　1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。　　2、每周认真如实地填写好家园联系本及时发给家长，与家长及时沟通、交流。　　3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。　　上学期，结合我班自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会学习我园园务计划和教科研计划的精神，同时确立新的

8、发展目标，积极为孩子们下一阶段的学习打好基础，为以后的工作做好铺垫。　　一、本班情况分析：　　本学期我班共有38位幼儿，一幼儿转出，四幼