十堰生产实习报告贵州大学

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1、GUIZHOUUNIVERSITY生产实习报告学院专业机械设计制造及其自动化姓名学号班级指导教师2012年9月21日目录一、实习目1沟与意义・3・二、实习的主要内容-3-三、实习的时间段及地点-3-四、实习形式-4-五、实习的主要项目-4-六、实习日志-4-(二)机修车间-5-(三)轴类车间-6-(四)6100车间(-9-(五)装试车间-10-(六)钢板弹簧-10-(七)轴类车间-11-(八)4H车间-13-(九)轻型发动机-13-(十)dCill车间・14・(1)展厅-16・(

2、•二)东风神宇车辆

3、有限公司-18-(十三)公司5s管理-19-七、实习,总结-21-1、实习的具体收获-21-2、实习的体会-21-八、实习指导教师评语-23-一、实习目的与意义1、生产实习的目的通过生产实习了解现代先进制造技术的应用,了解现代机械制造企业的基本结构、生产流程和生产与技术管理体系结构,了解典型机床的体系结构和各子系统的结构,了解电气自动化技术的应用情况;建立现代机械与电子系统的生产、设计、制造等的感性认识,为学好专业课程打下基础。2、生产实习的意义生产实习是整个专业培养计划的重要组成部分,也是重要的集

4、中性实践环节。生产实习环节的顺利进行,冇利于提高学生的机电工程认知能力和知识组织能力,有利于学生建立机械电子系统的总体系统概念,有利于现代机械生产、制造与设计的感性认识的形成,能够增強专业课程学习的认知能力和理解能力,能够增强实践动手能力。二、实习的主要内容(1)在毛坯车间,了解毛坯的制造方法、设备和工艺装备、毛坯的结构工艺性。(2)在机加工车间,深入分析典型零件的技术要求和结构工艺性,记录零件的工艺过程;了解各道重要工序机床的特点,工作原理;研究重点工序所用夹具的工作原理,分析定位原理及夹紧机构特

5、点,绘制结构草图;了解生产线的布局特点;了解车间的先进工艺、技术革新;了解车间的生产组织管理方式,分析其特点。(3)装配车间,了解装配流水线的组成及工艺流程以及技术检测方法;三、实习的时间段及地点地点:湖北省十堰市东风商用车公司发动机厂实习日期实习时间段实习作业部实习工段9-2东风小学安全教育9-3&10-9:50机修车间机械加工19-314:10-15:50轴类车间凸轮轴19-48:10-9:506100车间装配一•线19-414:10-15:50装试和'可大马力装配19-59:00-10:30钢

6、板弹簧汽车刚冒弹簧9-514:10-15:50轴类车间连杆19-6&10-9:504H车间4H缸体19-614:10-15:50轻型发动机轻发19-7&10-9:50Dcill车间大马力机加19-714:10-15:50展厅19-10东风神宇公总装配分厂9-11东风小学工厂5S管理艺术讲座四、实习形式(参观型、考察型、顶岗型)本次实习属参观型,主要是请企业各车间技术生产工作人员带领我们参观并具体介绍车间生产线、解答我们的疑问,由带队老师组织我们相互交流学习、记录实习笔记。五、实习的主要项目这次实习我

7、们参加了工厂组织的入厂安全教育及企业文化介绍,并且参观了缸体、缸盖、曲轴、凸轮轴、连杆、钢板弹簧等的加工与组装,发动机的组装,汽车整车的组装,最后还听了企业组织的工厂5S管理艺术讲座。六、实习日志(-)东风四九小学1、实习时间:9月2日19:00-21:002、实习安排:入厂安全教育及企业文化介绍讲座3、实习的具体内容:①认识安全:工伤事故与职业病的定义②参观要求:I、参观时见车耍站在驾驶员视线内1.5米安全距离外II、不要攀爬设备IIL和设备保持80-100厘米的距离IV、不要站在老师正对面,站在

8、老师站的地方、不要单独行动③事故应急异常处理原则:有异常先停卜•來。④、住宿地址名:49厂南大门(俱乐部、单身公寓)⑤、安全须知:I、禁止穿拖鞋、短裤、七分裤进入厂区,每天进入厂区都得戴帽子,男生头发不能齐肩,女生长发必须盘起来。II、厂区设备只准看不准摸,不要干扰工人止常工作。III、站在绿色安全区域4、小结:工厂生产,安全第一。安全责任重于泰山,必须慎屮之慎。(二)机修车间(机械加工1)1、实习时间:2012年9月3F1上午2、实习安排①整队进入车间;②工厂指定师傅作入厂介绍、参观指导;③随队参

9、观机修车间的有关设备和流程;④积极提问,并记录重要内容;⑤整队返回。3、实习的具休内容首先我们早上八点钟到达了机修车间,郭师傅跟我们讲述了一些安全问题,然后介绍了机修车间的历史和机修车间主要加工的工种和零件类型。从郭师傅的口中我们对这个机修车间有了初步了解:1、主要职能:(1)负责机床上零部件以及设备的服务(2)满足发动机上零部件的需求,对外部购买的零件进行改进(3)负责新产品的开发,曲轴、凸轮轴的试制,把图纸上的内容加工成零件,并做好相应地工作方案(4)对原有的零件

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