初二作文-叙事-开想学思

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1、初二作文-叙事-开想学思试着颠倒了词语的顺序，才发现如此“生字”带给我的满足。我想起近日古文翻译书上印的不也是这样断开的词句,可拼凑在一起就有了另一种意味深长。我们，不就是这样？即使分班之后不在一个班里共同奋斗，但我们的梦想和追求却早已把我们缠在一起。位置变了又怎样，生活的电影还是如初精彩。回到起点，早晨揉着惺怆的眼去上学，心里不停埋怨自己总在牺惶度日。到了学校摊开课本，赶紧复习昨晚老师布置下的作业和背诵任务，紧张一阵后又放松下来，总以为时间还很充裕，却不料下一秒老师就走进了门，笑着说：“过关吧？”唏嘘。总

2、如此。清晨的时光消磨在了白卷上，也顾不得管今日学校里发生的奇人奇事就开始为昨夜残留的题目奋笔疾书。然而又总那一刹那，课代表催着交作业，班长跌跌撞撞跑进来，惊恐地望表，“一分钟，还有一分钟。”我们都是时间的追逐者，不停地在与它赛跑，却始终也没能发现时间有龟兔赛跑中兔子那样自傲的毛病懈慢步伐。我们就跟着他的脚步不停地赶，赶到太阳升起，追到太阳落下，在月亮要回屋睡觉时还专心致志。呵，我们比它们都要勤奋啊。这一个星期，我们开始猜测氢氧化钠和硫酸铜反应后会怎样，思虑树木在何种条件下会自由奔跑，斟酌文人墨客的精神追求和

3、各种永垂不朽古文的中心主旨，慎重笔下的一道道分式数学题，担心书写英语字母时笔画会不会不规范，语法会不会不合理，单词顺序会不会被拼乱搞混。我们的教室里腾出了14个同学的空位，却没能给我们留一个喘息的空间。我时常会感觉教室里的空气渐渐浑浊，眼镜前腾起的是白色的雾。侧身看看，同桌依旧对黑板上的物理笔记耿耿于怀，我也就放宽心照着他的样子努力学习。有些时候，人只是需要一个榜样，可以时刻让你知道你该做什么，让你看清世界，看清黑板，看清老师，看清笔记，看清作业，看清人心。新加的那两门学科是物理和化学，这两门学科蒙着的那层

4、神秘色彩总是让我头昏脑胀。我花大把的时间在上面，半天才肯把自己将信将疑的答案落在试卷上。歪歪扭扭的一个字，有时猖狂的在卷子上跳舞，有时害羞的在卷子上扭扭捏捏，极不自然。我不知道这是没有自信的缘故还是怎样，但是我对笔下的那个墨色的字母畏惧着，仿佛他像洪流一样要把我吞掉。我觉得，适应这些是需要时间的吧！现在，我认为我已经有勇气和能力去克服这些难题了。就算洪水又怎样，事在人为。课间出去透气，会偶遇见那些分班分走的同学，大家莞尔一笑，少了几分玩笑。说是生疏未免太残忍，姑且当做成熟罢。我们都初三了，长大了，成熟了。转

5、身走开，大家各自回教室，生机勃勃。阳光下澈，我突然想起镁条燃烧时发出的耀眼的白光，那更像是一种启蒙诗意的白，'‘刺啦”一下就把我的世界照的光芒四射。今晚的作业今晚写完，不要明早再补了。因为明早，你还要准备英语测试。那新的一天，又书写了它代表性的文字—It碌。开想学思，开学想思啊！