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1、三年级品德与社会复习讲义2016年3月目录一、复习冃标2二、指导思想2三、复习方式2四、复习方法2五、期末目标3六、知识梳理4（一）、填空：4（二）简答题5七、练习题7品德与社会复习讲义一、复习目标为了确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，培养学生止确的人生观，世界观和爱国主义情感及对社会的责任感，对一学期以來的教学内容进行梳理和总结并有针对性的给予学生指导评价，特拟定木学科复习计划。八指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，杳遗补漏，幣体加强对品徳与社会课学习的认识，提高知识水平。三、复习方式抓住要点，利用教材，紧紧用绕课木内容对所学知识进
2、行系统的冋顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个別同学可以适当提高要求。四、复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。第一轮：复习基础知识阶段1、根据上课Z前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主耍内容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学牛要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。第二轮：综合提升阶段教师自己根据考试重点，出综合题进行模拟测试，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。在复习过程中，对优秀生和后进生提出较高要求，适当
3、布置一些难度较大的问题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到授大发挥。对学习口觉性差，成绩较差的学生耍严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学牛都各有所获，各有提高。五、期末目标通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生达到及格，尽最大能力使品德与社会学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。晶德与社会课的主要目的并不是传授知识，它重在情感体验、道德认识和止确的合乎社会规范的言行。所以，思想品德教育成功与否关键看学生的言行。在复习阶段，我将采用联系实际的方法
4、，切忌空谈人道理，将学校生活中一个个鲜活的事例通过讲述以及学牛的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评价，在生动活泼的课堂氛围中学会道德判断。这学期，我们还开展了各种各样的综合实践活动。在期末复习阶段，将通过回顾这些冇意义的活动，加深学生的认识。在回顾这些实践活动的过程中，引导学生谈自己的切身体会，从而生发成各单元的道徳要求，以激发情感、指导言行。抓住要点，利川教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾,某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别示进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。六、吋间安排
5、第15周复习第一单元第16周复习第二单元第17周复习第三单元第18周复习第三单元六、知识梳理(—)、填空:1、我们都有H己的邻居，邻居之间相处首先要从(认识开始)。2、—个微笑,一个问候,一点帮助,都会拉近我们和邻居间的距离。3、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”4、平时互相交往,可以增进邻居之间的友谊；有事互和帮助,会是邻居之间的关系更加和睦；多为邻居着想,可以增进邻居之间的友情；遇事耳相谅解,可以化解邻居Z间的矛盾。5、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要和睦相处,还要共建一个整洁、优美、和舒适的主活坏境。6、美好环境靠大家，让我们
6、共同努力，从口己做起,从身边的小事做起。7、今天我为学校骄傲,明天学校为我自豪。8、图上的方向都定位“上方是北，下方是南，左方是西，右方是东。”9、老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的T程师,他们不仅教我们学知识,关心我们的牛活，还引导我们怎样做人,我们的成长和进步都离不开老师的辛勤培育。10、学校培育我们成氏，我爱我的学校。我要爱护学校的一草一木,让学校的环境更美好,我要为学校争光，让学校为我而白豪。11、在我们生活的地方，有若各种各样的公共设施,它们为我们的生活提供了保障和方便。12、公共设施虽然给我们的生活带来了很务方便,但是如果布局不介理,设施不
7、完善,管理不加强的话,同样会给我们的牛•活带来一些烦恼。13、在我们生活的地方，有许多人在为我们服务。没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的生活。14、各行各业的人，都在为我们的生活服务。他们的工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们。15、在我们纶活的地方，无论是公共设施,还是为我们服务的人,都为我们的生活带来了方便。因此，在公共场所，我们要讲文明,讲道徳,做个文明小公民。16、爱护公共设施，人人有贵。遵守公共道徳，要从我做起,从小事做起。17、在我们的社会中，有一些需耍特别关爱的人们，他们就是老年人和残疾人,他们盂要人们的关心和帮助,我们要把特别的爱，献
8、给特别的他们。18、我国把每年农历的九月初九定为“屮国老人节”。联合国人会把每年的10月1FI定为“国际老人节”。19、关
