《计算机基础讲义》计算机基础主干课程样题

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1、计算机基础主干课程样题一、计算机基础1•客观题题型题干备选答案单选题计算机的硬件系统按照基本功能划分是由【】。A)CPU、键盘和显示器组成B)主机、键盘和打印机组成C)CPU、内存储器和输入/输出设备组成D)CPU、硬盘和光驱组成判断题使用写字板可以对Word文档进行编辑。填空题影响位图图像质量的两个主要因素是【】和颜色数。2.操作题考核内容题干WORD1、用“表格转换成文本”命令将多重表格脱去，清除文档原有排版格式。2、设置标题”各平台主流智能手机新年推荐”样式为“标题1”，字体为“黑体”，字

2、号为“三号”，对齐方式为“居屮”，段前及段后间距均为“13磅”，单倍行距。3、设置第2、4、6段的样式为“标题3”，自动编号为“1)2)3)”,编号位置为“左对齐”，对齐位置为“0磅”，制表位位置为“0磅”，缩进位置为“14.2磅”。4、设置正文所有段的样式为“正文缩进”样式，字体为“宋体”，字号为“小四”，首行缩进为“2字符”，行距“1.5倍”、段后间距“0.5行”。5、设置页眉文字“智能手机”，对齐方式为“右对齐”，页脚处插入文字“创建时间：”和自动图文集的“创建日期”，对方方式为“居中”。

3、6、设置上、下、左、右页边距均为“73.7磅”。EXCEL在数据表Sheet1中完成如下操作：1、在M2单元格利用MAX幣数计算出最贵物品的单价金额。2、在N2单元格利用MIN函数计算出购入最早物品的日期在数据表Sheet2中完成如下操作：3、按分类进行分类汇总(分类升序)，计算出各分类的总金额在数据表Sheets中完成下述操作：4、筛选出单价最高的20件。Windows1、在考生所在文件夹下建立新文件夹“test”，并原来所在文件夹下的“总结.doc”文件复制到test中，并且设置该文件的属性

4、为“只读”。2、在桌面上创建“记事本”应用程序的快捷方式。3、利用查找程序的方法在”我的电脑“中查找CALC.EXE文件，并将该文件复制到考生文件夹中的”总结“文件夹下。考核内容题干4、设定计算机在5分钟内无人操作时启动屏幕保护程序”飞越星空“。PowerPoint1、打开幻灯片母版视图，设置幻灯片母版的背景颜色为：纹理，“水滴”。插入新标题母版，设置标题母版主标题的字体为：华文行楷，加粗，字号80。关闭母版视图。2、插入一张新幻灯片，选择版式为“标题幻灯片”，并在主标题处键入文字“非常新加坡”

5、，其中：非、新、坡三个字的颜色设置为蓝色（注意：请用自定义标签中的红色0,绿色0,蓝色255）；常、新两个字的颜色设置为黄色（请用自定义标签中的红色255,绿色255,蓝色0）。在幻灯片的副标题处键入“LEFSGO!”，右对齐。3、将“标题幻灯片”向前移动，作为幻灯片的第一页。在该幻灯片内插入声咅文件“O01.wav”，并设置动画，让其能够作为背景咅乐在每张幻灯片内自动播放。4、选择幻灯片的第二页，在其空白处插入图片“O02.GIF”，如图片“P01-Pl.JPG”所示。5、将全文幻灯片的切换效

6、果设置为“向下擦除”，将每个幻灯片顶部的标题设置动画为“底部飞入”。Internet1、进入首都经济贸易大学主页，将当前网页中文字的字体调至“最大”，并在网页上查找“就业”。2、将主页屮的部分文字保存为当前试题文件夹屮的一个Word文档，文件名为“text.doc”。3、在收藏夹中创建一个新文件夹“我的收藏”，并将主页添加到该文件夹中。4、为加快Web的显示速度，指定在显示Web页时不播放图片、声音、动画和视频对象。5、在本地计算机上设置TCP/IP协议的属性如下：IP地址：202.204.15

7、7.16子网掩码：255.255.255.0网关：202.204.107.1说明：考试时按照需要将五部分（或其中三部分）组合在一起，形成一套应用能力考试试卷。二、ACCESS1.客观题题型题干备选答案单选题应将能够惟一标识每条记录的字段定义为【LA）索引B）主键C）必填字段D）有效性规则判断题使用窗体的设计视图可以对基本表中的数据进行操作。填空题在Access中已有“学生”表，其中包含“学号”、“姓名”、“性别”、“籍贯”等字段，若查找上海籍女生，请题型题干备选答案将下面语句补充完整。Selec

8、t*From学生表Where【】And性别二“女”2操作题考核类型题干基本操作1、设置“授课”表屮以“教师名”、“课程号”和“班级”建立主键。2、设置“成绩”表的“成绩”字段的有效性规则，限定输入的成绩在0-100之间。如果输入错误，则提示“您输入的成绩超范围（0-100）!”。3、在“课程”表中增加一个字段“课程类型”，“文本型”，4个字符长度。4、设置“课程”表中的“课程类型”字段为查阅列表，列表中的数据只能是“必修”、“选修”。5、对主表“班级”与相关表“授课”，主表“班级”与相关表“学生