口才与演讲教学资料-期末试卷b卷及答案

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1、期末试卷B卷及答案一、选择题（四个选项的为单选题，五个选项的为多选题）1.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（D）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.—个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功2.在当今社会，有一类演讲可以通过媒体来传播，突破了传统演讲的时空局限性，这种演讲是（A）A.广播电视演讲B.街头演讲C.法庭演讲D.即兴演讲3.（B）是人类最重要的交际工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。A.数字符号B.语言C.文字D.文学4.下列选项，哪一项不属于态势语言？（D）A.眼神B.手势C.表情D.口语5.从古罗马时代起

2、就有一个手势：捏住拇指和食指，另外三个手指张开。这个手势表示的意思是：（A）A.我正在说的内容很重要B.我很高兴C.我非常生气D.请注意看这里6.194（）年5月13H,在面对德军的疯狂轰炸时，丘吉尔为鼓舞英国人民群策群力，挽救国家和民族发表了一篇成功的演讲，这篇演讲是（C）A.《在米兰的演说》B.《一个遗臭万年的日子》C.《热血、汗水和眼泪》D.《我有一个梦想》7.恩格斯著名演讲《在马克思幕前的讲话》，属于什么类型的演讲？（C）A.说服性演讲B游说性演讲C.凭吊性演讲D.鼓动性演讲8.下列哪一项不符合演讲选题的要求？（D）A.主题要鲜明深刻B.适合听众需求C.切合演讲者口身实际D

3、.只根据演讲者自己的好恶选择9.收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接材料，下列哪一项不是直接材料？（B）A.演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料B.书籍报刊上的知识C.演讲者的人生阅历D.演讲者的思想经验10.1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下这种开头方式属于（B）A.讲述事实，交代背景B.开门见山，表明主旨C.引用警句，发人深思D.直抒胸臆，渲染气氛11.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留

4、下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（C）A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾12.演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是（C）A.感召式结尾B.总结式结尾C.呼应式结尾D.警言式结尾13.写作演讲稿时，要避免（D）A.适合说和听B.耍有“弹性”C.主题明确D.不给演讲者预留临场发挥空间14.（B）是指演讲者针对政论国事，阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动。A.经济演讲B.政治演讲C.军事演讲D.教育演讲15.（C）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。A.宗教演

5、讲B.法律演讲C.道德演讲D.政治演讲16.休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”，这就要求演讲者在演讲时，要（D）A.完全根据自己的好恶来演讲B.完全按照既定计划演讲，不必考虑听众的情况C.可以忽略听众的感受D.充分考虑听众的实际情况和需求，根据听众群体的特点来演讲17.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（B）A.分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题18.心理学家阿尔•伯特梅拉毕安认为：“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的（B）”A.手势B.姿态C.面部表情D.口语19.演讲活动是在特定时空中进行的，演

6、讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的，这体现了演讲内容的（A）A.现实性B.理论性C.综合性D.单一性20.以下关于演讲主体的论述，正确的有（B）A.很多街头演讲是在街头随机展开的，所以没有特定的主体B.赛场演讲中，参赛者、观看比赛的观众和打分的评委都可看作此类演讲的主体C.广播电视演讲没有听众的直接参与，所以只有演讲者这一类主体D.演讲活动的主体之间不需要展开互动21.下列有关演讲内涵的理解，正确的是（ACE）A.演讲活动在特定的现实情境中进行B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E.演讲的主要信息传

7、达手段包插有声语言、态势语言、演讲者主体形象等22.态势语言包括（ABCDE）A.眼神B.手势C.表情D.动作E.体态11.下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：(ABCE)A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.—个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E.演讲与口才是可以相互促进的12.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，对于演讲稿主体部分的要求是(ABCDE)A.紧扣主题B.结构清晰C.层次分明D.内容充实E.高