欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41585086
大小:78.60 KB
页数:21页
时间:2019-08-28
《嘉定区新成路小学五年发展规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、嘉定区新成路小学五年发展规划(2011年2045年)序言:让师生的生命交相辉映学校已走过10年的历程,办学规模逐步扩大,教育教学质量保持稳定上升的良好态势,然而还有许多方面不能很好适应经济社会发展的需要。面对新形势和人民群众的新需求,学校必须紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,坚持依法办学,坚持创新发展,以人为本,把“为了每一位学生的终身发展”作为核心理念,关心所有学生的健康成长,为学生的终身发展奠定良好的基础,以满足人民群众对优质教育的要求。为推进学校进一
2、步发展,经一年吋间的酝酿和讨论,形成了本规划。我们希望本规划能体现如下思想:1、规划是学校全体师生员工的规划,应体现广泛参与性,应该是集体智慧的结晶。2、规划是整个学校的核心,应充分体现学校的办学思想和办学理念。3、规划应促进发展,以学生发展为核心,实现学校发展、教师和学生的全体成功。4、规划应是有效的,其有效性主要表现在:(1)对学校历史文化的传承与发扬;(2)对未来的前瞻性;(3)对环境的适应性和敏感性(4)基于事实和数据;(5)基于问题解决;(6)可操作性。5、为使规划真正发挥促进发展的效用,学校聘请教育专家任规划顾问,并充当阶段性的外部评审者;
3、学校内部建立规划管理机制。本规划由校务会讨论并起草,于2011年11月7日经教代会讨论通过。一、现状分析(-)办学概况上海市嘉定区新成路小学是一所2000年公建配套的学校。学校目前有20个教学班,学生总人数759人。现有教职工56名,其中教师46名,大专学历数占教师数的19.6%;木科以上学历数80.4%;1名教师具有硕士研究生学历学位;4名教师已取得在职硕士研究生学位证书。学校共有中学高级教师3名,小学高级教师26名;一级教师16名;区级骨干教师3名,校级学科带头人1名,校级骨干教师5名。学校确立了“以优质的服务打造现代都市学校;以人本的管理提升师生
4、生命质量;以科学的手段实践理想的教育;以文化的塑造构建学校的特色”的办学理念,坚持倡导“顽强、进取、合作、批判、成功”的“蔷薇精神”,致力于培养具有“健康人格、美好心灵和批判精神”的学生。近年来,学校全面落实素质教育,以推进素质教育为突破口,形成层级清晰的校木教研,促进教师的专业发展;开展以课程、课题、课堂联动的行动研究,提高教学的有效性和针对性;推进校本课程的开发,将学科知识、课外实践活动和德育有效整合,以课程建设和社团活动拓展学生的学习空间,努力使学生们在知识、品质、能力、个性等方面得到和谐、全面、可持续的发展。学校保持了区行为规范示范校称号和区花
5、园单位称号,被评为嘉定区弘扬民族文化传统项目(武术)基地学校,区乒乓、击剑项目布点基地学校,区艺术团舞蹈分团等;被命名为上海市文明单位(和谐校园)、上海市安全文明校园、上海市心理健康实验校等。(二)办学优势1、学校确立的“蔷薇精神”得到认同。创办十年来,“顽强、合作、进取、批判、成功”的“蔷薇精神”已逐步成为学校的文化核心。2、学校实施的现代学校教育管理手段初见成效。学校坚持依法办学,运用IS09000现代学校质量管理体系,进行了系统的组织设计,形成了较完整而有效的质量管理体系。3、学校课程建设初建成效。国家课程的校本化实施赢得了广泛关注,产生了较大的
6、影响;各类拓展型课程和实践活动类课程取得新进展,学校每学期开设30多门校本课程、近20个学生社团供选择。充分利用丰富的校外教育资源,通过校外教育基地、合作单位和专家的有效资源,为我校教师和学生发展的提供了动力。重视两纲教育的落实,校本化地推行德育年日历的教育。(三)问题剖析1、在发展的总体思路上,学校经历了10年的发展,需要寻找新的发展点,在发展目标方面,学生的培养目标体系还不明确,需要进—步完善。2、在课程教学方面,课程的统整意识和能力偏弱,教师的课程执行力有待于加强,学生的学业水平还不能很好地满足社会和家长的强烈期望。3、在教师发展方面,一些教师的
7、认知与行为存在一定差异,以生为木的理念需要转化为教育的行为,现有学科骨干教师集中于语文学科,其他学科中缺少骨干教师。二、目标定位(-)办学理念未来五年,我校的办学理念是“让师生的生命交相辉映”O学校是全体教师和学生的学校,是教师和学生共同学习和成长的地方;每个教师和学生都是有潜质的,他们的生命和个性应该得到尊重,他们成长的需求应该得到满足;教师和学生是在交往中学习的,因为学习,他们的个性潜能才能得到发挥,也才能绽放出夺目的生命光彩。(二)办学目标经过五年的努力,学校应该成为一个学习型组织,这个组织应该具备“开放性”、“民主性”和“卓越性”的特点。每个人
8、在学校中都能获得优势发展,人的潜能得到充分的发挥,把学校办成“适合师生最优发展的学习型学校”。
此文档下载收益归作者所有