72私立华联学院产学研结合工作实施要则

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1、私立华联学院产学研结合工作实施要则为进一步贯彻落实教育部《关于加强高职高专人才培养的意见》,使我校在更新教学理念、促进师资队伍建设、专业改革和课程体系建设、产学研结合教育模式上有所创新，特制定进一步推动我校产学研结合工作的实施要则。一、指导思想贯彻执行中央领导“走产学研结合道路”的有关指示精神，深刻理解并领会上级政府部门、教育行政主管部门及有关领导讲话精神，深入贯彻我校办学指导思想，积极探索产学研结合教育的新方法、新模式，为把我校建设成为国内一流的民办高职高专院校而努力。二、提高认识、加强领导和组织建设1、为使我校产学研结合教育工

2、作逐步走上正轨，指定校务委员会为我校产学研结合教育工作一级管理网络，负责研究制定我校产学研结合教育工作的重大事项。2、组建由各学院院长、专业带头人、骨干教师等组成的产学研结合教育的二级管理网络，围绕学校产学研结合总体思路，负责研究制定各系各专业的产学研结合教育工作的政策、计划并负责实施。3、各专业要组建由相关行业、企业的工程技术人员、经营管理人员、校外教育专家和系或专业负责人组成的专业建设指导委员会，参与指导专业建设、课程建设、产学研基地建设，为培养专业人才出谋划策。三、转变观念、搭建平台、建立产学研结合的运行机制1、在提高认识的

3、同时，要尽快转变和更新教育理念，积极探索和建立适合各专业产学研结合教育工作的新思路、新办法、新模式、新机制。2、在学校教务委员会指导下，各院、系耍制定出一系列适合本系本专业产学研结合教育工作的、符合学校总体发展要求的相关配套政策和办法。以建章立制为抓手，搭建好政策平台,营造氛围，积极引导，加强管理，努力推进我院产学研结合教育工作的深入开展。3、在抓好软件平台的同时，要拓展思路，加大投入，注重硬件平台建设。（1）以实验大楼建设为契机，在原有校内产学研基地（实训、实验室）的基础上，靠自身力量，重新调整规划，利用广5年时间建设好一批具有

4、特色的、符合专业发展要求的、能为教学改革提供保障的校内产学研基地。（2）充分利用社会资源共建一批科技机构、培训基地等新型产学研基地，使学校在办学过程中能及时准确地了解到相关行业、企业的技术进步，并充分利用校企共建基地，一方面要有效地培养学生的创新能力，另一方面要提高学校为社会提供服务的能力，促进产学研结合模式的创新。(3)各院系要以企业为学生提供实训实习、企业人员参与人才培养、学校为企业培训员工、教师为企业提供技术服务等合作方式为切入点，以提高教师和学生工程实践能力为目标，努力开拓校外产学研基地的建设；要根据专业发展和专业培养目标

5、需求与企业共建校外产学研基地，并在合作过程中不断调整，层层推进，以此形成校企之间相互依托，全面合作的产学研合作新局面。(4)要围绕专业建设和改革，有计划地组建若干校内科研机构，积极引导教师、学生参与科学研究和知识创新，进一步提高学院为社会提供服务的能力。四、加强队伍建设、提高产学研相结合的水平和质量鼓励各院系有计划地培养和建设一支高素质的、能支撑产学研结合的“双师型”队伍。1、制度保证：学院将在教师培养、职称评定、教师考核、工资晋级等方面制定相应完备的规章制度。2、经费保证：学校每年将拨出一定的专项基金，鼓励和引导教师参与科研、技

6、术开发和技能培训，鼓励并引导教师到企业中寻找课题，加强横向课题（创新项目）的研究，并给予相应的政策扶持。3、各院系要注重从社会上引进具有丰富实践经验和技艺精湛的能工巧匠和技术专家充实“双师型”队伍，鼓励教师以各种形式到校内外产学研基地进行工程实践和培训。五、充分运用产学研结合的软硬件平台，组织好产学研结合的教学工作，加强产学研结合人才培养模式的探索和实践1、以人为本，按照能力培养的递进规律，通过边学习、边实验、边训练，达到强化学生知识、技能和能力三者融为一体的目的，实现“知行并进”的冃标；通过强化学生在各类产学研基地中实训、实习、

7、实验、劳动与课堂理论学习，培养学生具有较强的职业动手能力，并让学生在真实的生产环境中通过潜移默化形式接受专业思想教育，感受职业环境和企业文化，感受专业方向和未来的工作内容；要根据能力培养要求，将理论教育和生产实践有机结合，强化学生对质量意识、经济意识、市场意识、团队意识、安全意识的认识，使学生成为一个真正意义上的职业人打下良好的基础。2、各学院团委要组织学生开展课外科技发明和制作活动，各院、系组织专业教师负责指导；要鼓励学生积极参加各级各类科技比赛、技能比赛等，使开发学生智力、培养学生创造能力、提高学生学习的积极性融入到产学研结合

8、教育中去。六、不断总结、逐步提升、形成特色在开展产学研结合教学过程中，要不断总结经验，完善制度，推动产学研结合模式的创新和层次的提高。产学研合作范围的扩大，一方面要注重产学研结合教育模式的创新，另一方面要注重校内外产学研基地建设的模式创新，目标要向