城乡学校结对教研活动工作总结[1]

《城乡学校结对教研活动工作总结[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、城乡学校结对教研活动工作总结清溪初级中学城乡学校结对教研活动工作总结城乡学校结对活动是旗教育局落实科学发展观的具体举措，是促进城乡基础教育均衡发展的有效方式。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。结合我校的实际，我校领导认识到这是一次机遇，给予了高度重视。本学期初，两校领导再次碰头，按照计划，逐条落实，责任到人。力求做到“四个结合”，即把“结对工作与学校的整体工作结合起来”，把“结对”工作与学校发展结合起来，把“结对”工作与教师发展结合起来，把“结对”

2、工作与学生发展结合起来，不断提高办学效益，借助实验学校这个平台來培养教师，从而促进学校更好、更快的发展。具体活动安排如下:一、高度重视，确保落实我校重视结对子活动，成立了专门的领导机构，由分管校长负责具体工作，并将此项活动纳入学校工作考评。在每年度的学校工作例会上，将此项工作专门安排部署，并落实责任，从学校管理、教学资源、教师资源、学生资源等方面进行，并制订出切实可行的计划，将此项工作作为学校重点工作予以落实，定期向上级主管部门汇报工作进展情况，从而保证此项工作的顺利开展二、听课交流，相互促进。从本学期开始，语、数、英任课教师到中华路，黑

3、山学校参加教研活动，去感受实验学校严谨而有序的工作氛围，与实验学校老师一起听课、评课，进行研讨活动。两校老师在一起相互交换了本学科的教学方法，气氛热烈，坦诚交流，两校教师既相互学习，又加深了彼此的友谊。我校的老师通过该活动获得更多的资源与信息，为进一步提高课堂教学质量创造了条件。三、教师相互学习交流，共同提高教育质量学校的中心工作是教学，教师是搞好教学工作的主体，为了促进两校的教育教学工作，两校领导、教师密切往來，亲密沟通，经常来往交流，探讨学校各方面的工作。实验学习老师们新的教学方法，新的教学理念，灵活的教学手段，深受我校老师的一致称赞

4、。从而也带动我校老师教学上新的改革。同时两校教师经常共同探讨教学的新路子，研究新课题，总结新经验。我们正在研讨《信息技术环境下如何提高学生搜集和处理信息的能力》及《英语课堂教学评价》两个新课题，分别在一至四年内完成。我校教师在校领导一班人的带领下，正以昂扬的斗志，高尚的师德师风，爱岗敬业，无私奉献的精神投入党的教育事业，这也感染了实验学校交流的教师。四、送教下乡，传经送宝。五、融入兄弟学校，参与课题研究。课题研究是我校教学的薄弱环节，学期初，我校派校级骨干教师分学科，参与实验学校的语、数课题组，进行教学研究。我校参与研究的老师教科研水平已

5、有了明显提高，这为我校的今后持续健康的发展，注入了活力，增强了发展后劲。城乡结对合作交流，为今后的发展提供了一个坚实的发展平台，我校教师的教育教学水平有望在这一过程中得到提升，我们坚信，在中旗教育局的正确领导下，在一中的关心支持下，这项工作的开展将会越来越好。