单色版画教案(中职教育)

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1、课题第四课单色版画课吋教学目标1、色版画的艺术特点2、单色版画是通过制版与印刷的手法来完成的，并且是有复数性的间接型绘画。3、掌握木塑版版画制版与印刷的技法，制作出简单的单色凸版画作品。重点单色版画的欣赏方法，木塑板版画的制版与卬刷工艺性难点正和反的概念的理解。画面黑口会的处理，刻制中刀法的运用。教具教师多媒体课件学生教科书木塑板、木刻刀、复写纸、油墨（用水彩、水粉代替）、油磁、磨托、印纸。主要教学过程教学意图引入新课利用多媒体播放课件。欣赏单色版画作品。捉问学生：这些作品冇什么区别？引起学生兴趣。教学过程设计一种颜色的版画叫单色版画，今天我们就来学习单色

2、版画。单色版画的特点单色版陆是如何制作出来的呢？现场印制…张。阴刻和阳刻出示阴刻和阳刻两幅不同的作品。让学生观察有何不同?讲解。阳刻是白地黑线。阴刻是黑地上刻片线。有许多作品是阴刻阳刻结合的方法。单色版画的工具材H制作单色版画，需要一定的工具。（在实物投影下演示）木塑版（还口J以是木板、石膏板、实物版等）、卬纸（图画纸、宣纸等）拷贝纸、复写纸、木刻刀、胶磯、油墨、蘑托。单色版画的制作方法（演示讲解）调动学生的积极性。设计画稿设计

3、師稿要根据创造构思，先在纸上画出小构图稿。这时就应注意到黑口布局，然后根据构图稿再陆出与作品等大的小构图，效果图是版画制作的重要

4、前提。过稿稿子定下来后，将透明的拷贝纸拷贝在上面，用钢笔仔细拷贝出的点、线、轮廓等。得到一幅线稿。然后把线稿翻转过去。用复写纸写到预先备好的版面上。为了防止移动，可用胶带固定画稿。制版木塑版版画以刻为主。根据自己创作的黑白稿选择刻刀。演示：刻细而挺拔的线用三角刀，刻大面积的背景空白用平刀。表现1员1润的线可用1员1口刀。在刻板时用左手按住版而防止版向前滑动，右手大拇指和食指、中指相对，把刀把子自然倚在虎口上，握刀用力向前推刻。可根据自己的习惯，不断调整版的方向来刻制，防止将手刻伤。如果刻刀不快，可以随时磨刀，以防刻刀在木板上打滑。影响制版的效果。涂墨（用水

5、彩、水粉代替）涂墨是版画制作中的重要环节。具体操作如下:取出适量油墨放到调墨台上，均云滩开，用墨碌来冋滚动，如果墨硃上的油墨呈细纱纸状，滚动吋沙沙作响，证明墨臻好了。将版面清理干净，然后提起墨磯在版面上来回滚动，反复数次滚匀为止。也可滚出渐变效果。欣赏中外优秀的版画作品总结：好的版画作品具有强烈黑白对比效果。应面单纯、质朴、明快醒目。再加上用刀造型使单色版画具有特殊的美感。拓卬拓印是非常细致的一道1】序。首先要保证不能使有色污染印纸，因此，手边要备好废报纸等以保持清洁。取来备好得纸张。印纸都应大于版面4——5厘米，宣纸有吋要提前做加湿处理。铺纸时耍注意四边

6、均匀，可请人帮忙由一边慢慢将纸铺平，纸铺下后不能移动。然后，普遍将纸背擦一边，使纸贴紧版上。用磨托在纸背上压磨，力度要均匀，速度不可A快。首先压拓较犬面积的色块，使纸张不易“错版”。一般情况下要根据第一张印品进行修版，修版后再印的作品才能达到较理想的要求。作品印完后要放在干净的地方阴干，不能暴晒和火烤。装裱当一幅版画卬好后，在作品下方的边衬上用铅笔签上作品的题目、印数、创作年、月和作者姓名，这是版画作品必不可少的一种签名形式。学生制作展评学生展示作品、讨论、评价自己的作品造型是否合理新颖，具有独创性。画面中点线面分配布局是否合理。制版、卬刷技术是否止确。是

7、否已基本掌握。学生能否领会单色版画的美感。能否设计出一幅单色版画从构图、造型、黑白关系、印制的方法上看学生是否基本达到要求。作为版画教学创作，不但要教给学生基本的版画技巧，更重要的是让学生开阔视域，发掘潜在创造性，涉猎古今中外，灵活地运用多种艺术手法，为我所用。研究传统，汲取现代，将生活体验和感情融入版画教学创作中，创造出具有深刻内涵的时代性的新版画艺术。要求学生以组为单位，每小组确定一个主题，制作连环画或组画。版画的整个学习过程，都是学生探究的过程，从构思、构图、制版到拓印每一个环节学生都要研究思考并具体操作。尤其对刀法的探究，对黑白的处理，更需要学生研

8、究。版画创作从构思、构图、画稿、制版、拓印到签名、装裱一系列过程，都具有严密的整体性。这对于培养学生首脑并用，认真、周密的品格，起到重要的作用。版画的制作过程也是培养学生耐力的过程。学生在小组合作中，相互帮助、相互协作，培养了集体主义精神、团队合作精神。认识到自我的价值和自我与整体之间的关系。教学反思