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时间:2019-08-28
《xx年年第二学期学生会生卫部工作总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、总结范本:_________xx年年第二学期学生会生卫部工作总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年年第二学期学生会生卫部工作总结范文xx年3月19日,第五届学生会成立,xx担任学生会生卫部部长一职,后又经层层考验与选拔,任命三名副部(xx、xx、xx),五名干事(xx、xx、xx、xx、xx)。自生卫部组建以来,部内团结协作,彰显着活泼、向上的学生会形象。生卫部,一个心系学生生活与学习的部门,秉着全心全意为同学
2、服务的宗旨,尽职尽责的做好本职工作:1、每天早上7:40按时对教室、宿舍卫生检查;2、每周周二大扫除,16:对教室、宿舍卫生全面检查;3、每周不定期对宿舍卫生进行抽查2至3次;4、每月份根据总分情况,评选出优秀文明教室、宿舍(见附页)认真执行检查工作,仔细公正。贯彻校园安全、文明精神,积极推动校园每月“文明教室、文明宿舍”评比活动,搞好监督、检查,对卫生差的班级、宿舍指出并给予纠正,对做得好的班级、宿舍给予表扬。5、全面负责校助学岗工作。负责任的管理学校助学岗,切实解决学校贫困生的生活问题。根据学校安排,积极关注各班贫困生的生活,及时向学校反映他们
3、的情况,解决他们的实际问题。针对广大同学们的要求,响应校园安全文明建设,积极开展各种活动。第4页共7页三月份我部在校园内进行以“心随我动、家随我秀”的“校园安全文明宣传”活动,让同学们了解的生活常识,提高同学们适应社会的能力;为了响应学校“安全文明校园宣传月”的号召,丰富我校学生的课余文化生活,也为了让的学生了解到校园安全的重要性,构建和谐愉快的学习氛围,让学生能够放心安心地学习生活。本活动采取图画宣传,及大型签字方法。同学们纷纷响应,红字条幅上满满的签载着同学们的渴望:把校园建设成为环境更优美、生活环境更舒适、学习氛围更融洽。此活动生卫部与宣传部
4、合作,又响应学校大型灾区募捐活动,在校园内摆募捐箱、拉条幅。同学们积极募捐,满怀着对灾区人们重建家园的信心,纷纷捐款。此次捐款时校以来最大型的一次募捐,更突显出校园同学们之间的团结气息。除此活动之外,我部与学生会积极配合,在本年度的大型五四晚会上,敬献节目,倾心做幕后工作,使得晚会顺利圆满落幕。三月份时与宣传部合作,进行了秋季安全知识的宣传,在干燥的秋季里,使得同学们从容应对,更好的心态投入到紧张的学习中。充实的第二学期,多彩的第二学期,圆满的第二学期。第4页共7页不满足现状是生卫部的作风,创新改进是生卫部的格言,为同学们服务是生卫部的宗旨。生卫部
5、将再接再厉,在停留于现在的成绩,我相信在接下的工作里,我们生卫部将游刃有余的完成上级下达的各项任务,我们的校园兖矿职大环境将会更优美、学习氛围将会更浓厚、学生之间将会更融洽!!! 让春天放慢脚步,让世界变得更清晰,让我们拥有早晨的空气,拥有碧水蓝天!生卫部第4页共7页xx年年第二学期文言文教学工作总结又一届学生毕业了,回首刚刚过去的这一学期,曾经因为他们的成绩或喜或悲的日子暂告一段落。再回望时,竟也是感到内心疲倦,打开我的日历,密密麻麻的记载这个学期所做的一切——一、夯基础 层层过关第6页共7页这个学期时间短,任务重,既要在最短的时间内把七到九年
6、级的知识复习一遍,尤其是文言文的复习,还要根据节点也就是在一模之前必须把各种知识体系架构起来。对所有知识的复习合理有序的安排也是学生进行有效学习的前提。在语文试卷的构成中,语文基础知识占到23-27的分值。字音字形、文学常识、病句修改、词语运用还有古诗文的默写以及综合运用。对于学生来说,这些基础知识内容繁多,而又容易被学生健忘。尽管在每一学年对于这些知识已经掌握的很牢固,但是随着时间的推移,还是有许多同学在这些知识点上丢分,所以每天对这些知识的检查,都是我每天必须做的。每天的早读我都有两项任务要做,一是背,二是默写或听写,而且对于默写的字词,古诗文
7、,文言文词语解释,文言文的翻译都是检查默写的对象,下早读,就批改,随时把检查结果反馈给学生,而且每天批阅量单是这些检查就达八十到九十份,甚至有些学生还要进行多次的默写才能过关。而且要求人人全对,不能在规定的时间全对的,就利用我没课时的当天到我办公室去进行一对一的检查,而且当天的任务必须当天完成,当天过关。所以我没课时办公室常常是一拨学生走了一拨学生又来了,几乎没课的课间或是体育课都成了学生过关的时间段,真正做到堂堂清,课课清,人人达标。除此之外,对于学生易出错的知识点进行记录,随时抽查。反复练习,隔三差五重复默写相关知识。不能让学生有侥幸过关的心理
8、。即使这样也不能保证学生在考试时做到基础知识不丢分,尽管这是我对他们的要求。二、补缺漏 因材施教一模考试之后,尽管学生考
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