交互式电子白板培训体会

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1、交互式电子白板教学应用培训体会屮卫六屮刘风琴2013年10月13日，我有幸参加了在区教育厅教研室夏主任的带领下，银川市西夏区教研室书记刘桂兰与刘斌等儿位老师一行冒雨來到中卫四中，参与“中卫市历史学科推进信息化教学资源有效应用研讨会”，开展了有效发挥交互式电子白板在历史教学中的作用的研讨。此次活动主要是利用交互式电子白板进行教学观摩及应用的培训会。会议由自治区教研室主办，中卫市教研室、银川市西夏区教研室承办，会议得到中卫四中的鼎力支持。上午，与会老师观摩了运用口板技术整合历史学科教学的两节公开课，分别由中JJ四中的李莉老师执教的人教版历史七年级下册《春秋战国的

2、纷争》、银川市十四中的刘斌老师执教的北师大版历史的九年级上册《美国南北战争》。下午2：00,研讨会接着进行。中卫市教育局赵局长参加会议，会议由屮卫市教研室王俊生主任主持。首先，两位做课教师向与会者介绍他们如何借助电子白板技术创设生动有效的初中历史课堂。李莉老师讲了她自己作为历史老师的梦想是上学生喜欢的历史课，运用电子白板技术使她离这个目标更近了一步。”刘斌老师以《新航路的开辟》为例，讲了白板技术在课堂教学的预设和生成方而更为捷径。展示了他们在教学屮如何有效使用电子白板凸显自己的教学特色，之后两位老师结合观摩课与会老师一起分享了“交互式教学中的作用与经验”，活

3、动最后与会老师与专家进行提问与互动交流，使老师们在现代交互式教学中的困惑等得到较好的启发，此次活动深受广大教师的欢迎，让我们受益匪浅。今天让我又看到一种新的教育技术，那就是利用交互式电子白板进入课堂辅助教学，它整合了现代多媒休教学的优势，将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，成为课堂教学的重要手段，形成统一的教学平台，大大提高课堂教学效率，有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。通过此次的培训，使我认识到，作为教师首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。在课堂上，交互式白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动，使

4、学生注意力更加集中、活跃课堂气氛、促进学生学习。交互式电子白板在使用时非常简单，用一只无线电子笔就可以实现鼠标的功能。教师上课时，不再奔波于黑板和电脑Z间，而是直接面对学生进行交流。课堂上老师更多地关注学主们的表现，真正实现课堂上的师&互动，真正实现了以学半为主体得课堂结构，让教师角色得到较好的转变。在课堂上，教师也不需要大量时间精力来写板书，减少了粉尘对师生健康的影响。在交互式白板上操作电脑，利用智能笔直接书写，使用板擦随时修改,并可以在应用软件或操作界面中开启标注功能，对原来的文档进行批注，展开详细的讲解，学生上课时也会被更多的画面图解吸引而专心听讲，下

5、课后可以存盘带走资料，不必忙着记笔记。总之，电子白板的培训就像是“指路明灯”一样，把我们引进了一个新的世界，找到了前进的方向。作为一线教师，我们只有不断地学习，更新口己的教学观念，才能跟上时代的先进潮流。不过，我们也必须认识到：电子白板永远只是手段，作为教师只有不断探索，恰当运用这种现代化教学手段，充分发掘电了口板这个新的交互平台中蕴涵的教学策略，使这•技术真正融入到FI常课堂教学中，实现信息技术与学科课程整合的突破，提高教学效果，实现课堂教学最优化。交互式电子白板教学应用培训体会中卫六中刘凤琴使用电子白板教学有什么好处第一、使用交互式电子白板能方便灵活地引

6、入多种类型的教学信息化资源,并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿教学设备结构高度固化的问题。第二、交互式电子门板能实现板书内容即时存储。写画在电子门板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享;也可以以电子格式或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料。第三、交互式电子白板使得以前色彩单调,教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样白由板书，又可展示、编辑数字化的

7、图片、视频，这将冇利于提高学生学习兴趣，让教学富冇成效。笫四、交互式电子口板应用在教学过程中对计算机的操作访问更加方便,白板系统与网络、与其它计算机应用程序互补，促使师生共同运用计算机作为认知和探索发现的工具，这必将构建学生新的认识和解决问题的思维方式。使用电子白板教学有什么好处笫一、使用交互式电子口板能方便灵活地引入多种类型的教学信息化资源,并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿教学设备结构高度固化的问题。第二、交互式电子口板能实现板书内容即时存储。写画在电子口板上

8、的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或