维护我们的人格尊严[方案]

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1、山西柳林联盛中学呼文连情景导入：被店主当场抓住，店并在其胸前挂上写有店主衣示“现在的小出來厉乂继续偷。这2012年4月9日，一女子在福建晋江一杂货铺偷两个面包时，主将其绑在电线杆上，“我是小偷”的纸板。已是近日店里第4次遭贼偷了，防不胜防”。偷太猖獗，没关儿天，思考：1、材料中店主的行为是违法行为吗？为什么？2、你认为该女了应该如何做？第四课维护我们的人格尊严第一节人人享有人格尊严权（一）学习目标1、初步了解人格尊严权、名誉权的具体内容，知道法律保护公民的人格尊严权、名誉权，明确侵权行为要承担法律责任。2、增强保护自己和他人人格尊严权、名誉权的

2、意识，提窩依法维权能力。（二）：教学重难点重点：人格尊严不可辱；名誉权的含义、主要表现。难点：侵犯公民名誉权的具体行为、危害及后果。（三）：自主、合作学习一、人格尊严不可辱1、为什么人人享有人格尊严权？2、人格尊严权的含义？3、人格尊严权的表现、具体体现（内容）、法律规定、侵权后果？4、当青少年的人格尊严权受到侵害时应该如何做？二、维护名誉是我们的权利1、名誉的含义、良好名誉的作用？2、法律为什么赋予公民保护自己名誉的权利？3、名誉权的含义、作用、主要表现（内容）、法律规定？4、侵犯公民名誉权的具体行为、表现、危害及后果？5、当公民的名誉权受到

3、非法侵害时，公民应该怎么做呢？（四）合作探究，感受新知活动一：程某是一名四川来苏州的打工者,他和几个老乡在包工头赵某的工地上干活。一年多来,被拖欠了1万多元工钱，多次催要未果。2011年1月20日晚，得知老板赵某带着一帮人到饭店吃饭，程某就只身前往该饭店讨要工钱。赵某的手下张某等人见了程某，就指责他败坏了老板的兴致，对他拳脚相加，要求程某给在朋的每个人祁跪下敬茶赔罪，程某见对方人多势众，心里害怕，无奈只得答应，在跪着敬茶Z后才拿到了口己的血汗钱，而且又掏出9700元才平安脱身。1）赵某、张某等人强迫程某下跪敬茶的行为侵犯了程某的什么权利？2）如

4、果你是程某你会选择下跪吗？为什么？3）如果你是程某，面对赵某、张某的无理要求，你应该怎么做？活动二：说唱歌手李某在与女友小丽分手后，被对方在其Q2空间及贴吧里辱骂，称其玩弄女性并骗取钱财。通州法院2012年8月6日一审判决被告删除侵权言行，在其个人09空间和百度贴吧中公开赔礼道歉，并赔偿李某精神抚慰金2000元。1）小丽侵犯了李某什么权利？2）法院的判决说明了什么？3）你从这一事件中受到了什么启示？（六）知识库1、当公民的人格尊严权受到侵犯时应如何依法维权？①与侵害者协商解决，要求停止侵害，并赔礼道歉；②向老师、父母以及公安司法人员求助；③必要

5、时对提起诉讼，依法维权。2、侵犯公民名誉权的具体行为、表现、危害及后果?侵害名誉权的行为方式具体表现造成的危害应承担的厉果侮辱谩骂他人、讽刺、嘲笑、挖苦他人、往他人身上泼脏物等。①不弊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损。②不弊重H己、损害自己形彖。①侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任②恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失。诽谤无中生有、捏造并散布虚假事实中伤他人。诬告捏造虚假事实告发他人。新闻报道失实歪曲事实、夸张事实,中伤他人。3、当公民的名誉权（姓名权）受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？①与侵权者协商解决，要求停止侵害，并赔

6、礼道歉；②向有关部门反映，对违法行为进行严肃的处理；③必要时应当拿起法律武器，向法院提起诉讼，要求侵害者■停止侵害，消除影响，恢复名祥,如因非法侵害造成财产和楷神上的损害，非法侵害者还耍承担相应的赔偿责任。第二节肖像和姓名中的权利（一）学习目标1、了解公民享有肖像权和姓名权的具体内容，侵害公民肖像权和姓名权的表现及后果。2、提髙运用法律于段维护自己利他人肖像权利姓名权的能力。（二）：教学重点知道生活中侵犯公民肖像权和姓名权的表现。知道法律保护公民的肖像权和姓名权，侵权W承担相应的法律责任。（三）：自主、合作学习一、维护姓名权1、姓名的含义、内容

7、、作用？2、姓名权的含义、内容、法律规定及其原因？3、侵犯姓名权的表现、行为、后果？（四）合作探究，感受新知情境剧场一：二、我有肖像权1、肖像的含义、作用?2、肖像权的含义、内容、法律规定及原因？3、侵犯肖像权的行为（农现）、后果？4、当青少年的肖像权受到侵害时应该如何做?一对中年夫妇，生了个大胖儿子，夫妇两开心之余，却为儿子取名发了愁，思来想去,夫妇两终于给儿子取名“寿生”，意思是祝福他一生平安，长命百岁。思考：1）你的姓名是什么？他有什么寓意呢？2）你知道除了使用真实姓名Z外，述有没有使用其他名字？3）什么是姓名及其作用？情境剧场二：寿生渐

8、渐地长大，转眼来到了省城某重点中学，为了能培养成才，父母倾注了所有的心血。寿生也很懂事，在校关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥数竞赛中还获得了一