北京考研机构哪家辅导北师大行政管理专业课强

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1、北京考研机构哪家辅导北师大行政管理专业课强？究竟哪一家考研辅导机构比较靠谱呢？教育部发文禁止高校和高校老师举办辅导班Z后，近儿年北京地区的考研辅导班越來越多。考研机构选择成为每一位要考研的学生和家长普遍关心的问题。我们作为独立的教育协会工作者，运用大数据，综合考虑师资力量、学生认可度、通过率、学习环境、教学方法、教育理念、办学时间及教育资源占用量等八项指标，对北京地区考研辅导机构在公共课和专业实力和水准进行了长吋间调查与分析。(-)考研公共课考研政治、英语和数学市场上公开资料丰富，全国统一命题，国家线较低，透明度高

2、，非常需要多研究历年真题，吃透命题规律。公共课一般占考研总成绩的20-40%,比重不高，且国家线低，除了部分基础较差考生外，公共课挑战不大。考研公共课机构排名如下：1.公共课大课集训模式前三名：海文教育、海天教育、新东方教育。2•公共课一对一个性提升模式前三名：新东方教育、易研教育和跨考教育。3•公共课远程网络模式。前三名分别是：新东方网络在线、海文教育和文都教育。（-）考研专业课考研成败，看专业课一一这已经在考研界内形成共识。不考数学的专业，专业课比重通常占总成绩的60%!考数学的专业，也会占到总成绩的30%,比

3、重最高。更主要的是，高校专业课老师自主命题，命题趋势难以预测，需要较多的内部信息和经验丰富的专业课辅导老师把握命题趋势，难度相对较大。根据2007-2015年的数据，落榜考生中因专业课不过关的约占75%左右。考研专业课辅导机构排名如下：1•易研教育优势：北京最早的专业课辅导机构之一。通过率高，部分专业的成功率甚至能达到学校录取人数的80—90%；内部信息充分，授课师资多为高校内部经验丰富的助教；全程规划合理，考研规划咨询师一般由经验丰富的名校博士担任；教学针对性强，擅长对薄弱考生（如基础差、自律性差、方法不科学）进

4、行1对1针对性保录指导；在行政管理、经济、金融、语言类、艺术类等专业中优势明显。学生及家长认可度高、口碑好。缺点：学校住宿位于北大南门，虽然自习方便，但距离上课地点（清华大学东门）需要十分钟的路程；对师资力量和教学成果宣传力度不足。2.新东方教育优势：品牌美誉度高，在线网络辅导比较发达，对考研英语的辅导有较好的经验；近年来对考研专业课有所开拓，取得了一定的成绩；上课地点位于中关村或者五道口，能够就近上课，便捷度高；住宿条件比较好；教学管理规范。劣势：辅导专业课时间较短，对考研专业课挖掘深度不够，专业课师资不是全面。

5、3•海天教育优势：较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课；最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导；师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。缺点：集体上课模式缺乏针对性，对专业课的高校内部信息挖掘不充分。4•跨考教育优势：较早开始考研专业课辅导，有相对比较丰富的经验，办学规模比较大，具有一定的影响力，师资数量较多；地理位置较好，位于中关村；辅导专业较全面；在宣传比较到位，投入的经费比较多，一定程度上扩大了品牌的影响力。缺点：教学维护过程比较粗放，某些上课地点比较偏远；专业课师资和教学的针对

6、性有所不足。5•凯程教育优势：较早开始考研专业课辅导，对金融科目积累了比较丰富的经验，教学教务比较负责任；考研规划比较合理。缺点：有一定的专业局限，非金融专业效果一般，缺乏对高校内部信息的挖掘，通过率有待提高。6.慧易升教育优势：在科技园内，位置较好；对理工科专业，有一定的辅导经验；辅导老师比较负责。缺点：对北京航空航天大学的理T科专业比较熟悉，对其他学校经验不足。一、北师大行管考研答题方法指导名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。(…)名

7、词解析答题方法【易研考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。在复习的吋候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。近5・10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。易研考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。名师解析：名诃解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，來作答。①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做

8、到①②，基木上你就可以拿满分。③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出來。【易研教育名词解释答题示范】例如：“行政权力”。笫一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）笫二，行政权力的儿个特征，不必深入解释。第三，行政