科教版三年级科学下册实验计划

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1、科教版三年级科学下册实验计划序号课题器材准备类型1观察植物的种子各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。演示2种植我们的植物小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等分组3植物茎的作用（教师准备）芹菜的茎、烧杯、红墨水、水、盘、放大镜分组4叶的光合作用盆栽夭竺葵、黑纸片、别针、酒精（70%-80%）,碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、银子、火柴、清水、防火培养皿、火湿布等。。分组5植物根的作用前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有根有叶的分组6解剖花教师准备）教师为每组准备一朵

2、凤仙花，一株个凤仙花的果实，银子、一张白纸。（学生准备观察的记录单。演示7观察温度计体温计（1）、气温计（1）、水温计（刻度范围-20°C——110°C）（2）、自制温度计模型（刻度范围在-20°C——110°C）分组8测量水的温度4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20°C——110°C）,水温测量记录表分组9水在什么温度时结冰观察用冰块及盛放冰块的浅盘，保温杯1只、试管1支、8毫升纯净水（或自来水）、水温计分组10观察加快冰的融化烧杯一只（内盛小半杯冰块），温度计4支,温度记录表（参考书P50）,冰融化时周

3、围空气温度记录表，可封口的小塑料袋1只、冰块1块（要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样分组11我们对磁铁的了解各种各样的磁铁、塑料小车、课件等分组12磁铁能吸引的物体1•磁铁和被测试物品:铜钥匙、铁钥匙、回形创片、铜导线、玻璃珠、木片或木块、纸片、弹物品2.橡胶皮（气球皮）、杯子和水。3.铁盒（如罐头盒）、铝盒（如易拉罐）、茶叶筒（制的，筒身是纸制的）、圆珠笔。4•儿种不同材质的硬币，如一元的钢币，5角的铜币和钢芯镀黄铜币，1角的铝币和钢币，分值铝币。演示13磁铁什么地方的磁力大大条形磁铁、大头针，标识笔，记录表演示14磁极间的相互作用1.磁铁和被测试物

4、品:铜钥匙、铁钥匙、回力铝片、铜导线、玻璃珠、木片或木块、纸片、等物品2.橡胶皮（气球皮）、杯子和水。3.铁盒（如罐头盒）、铝盒（如易拉罐）、茶叶筒（制的，筒身是纸制的）、圆珠笔。4.几种不同材质的硬币，如一元的钢币，5角的铜币和钢芯镀黄铜币，1角的铝币和钢币，分值铝币。演示15测量磁力磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，上节课使用的无标识的磁铁，其他形状的没有标识的磁铁。演示16用指南针定方向4个一一6个大小相等、磁力大小一样的环形弦子（或其他支撑物），薄木片、冋形针、冋形针件透明胶带。演示17做磁针安装磁针不同样式的指南针演示18找出小磁针的N极和S极小磁针、细

5、绳、塑料泡沫、盆、水演示19磁铁能吸引什么物体磁铁、一枚铁钉、塑料杯、玻璃、木条、冋形分组针、铝片、铜导线、薄木片、纸片、大小不等的硬币、烧杯、水、弹簧、橡胶皮、布条等20磁铁能隔物体吸铁吗磁铁、一枚铁钉、塑料杯、玻璃、一张纸、铅笔、硬币等分组21磁铁什么地方的磁力大条形磁铁一个、回形针若干分组22磁铁两极的研究条形磁铁两根演示23磁极与方向的关系条形磁铁一根。演示24环形磁铁五块，回形针若干。卡^形磁铁五块，回形针若干分组25做一个指南针一根磁针、软木塞、一碗水演示26观察蚕卵蚕卵，桑叶，放大镜分组三年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称：观察植物的种

6、子实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色。实验器材：各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等放大铳。实验步骤：1•用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物部结构。2•解剖种子，观察内部结构。观察到的现象：蚕豆外面有，解剖后有瓣，叫、内部有和。玉米的结构分实验结论：种子由、、、构成。三年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称：种植我们的植物实验目的：懂得播种的方法，了解植物的生长变化过程实验器材：小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等实验步骤：1•播种方法：选种、放土、下种、浇水。2•观察

7、种子的萌发过程；根据研究植物牛•长变化的需要，确定观察、记录的内绍根据对种子萌发状况的预测。观察到的现象：实验结论：三年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称：植物茎的作用实验目的：认识植物茎有支撑植物和运输水分的作用。实验器材：(教师准备)芹菜的茎、烧杯、红墨水、水、小刀、解剖盘、放大镜实验步骤：①将烧杯中装入稀释的红墨水。②剪下几支芹菜枝，及吋插入稀释的红墨水中。③然后将烧杯放在阳光下晒两小时左右，拿到实验室实验。④将芹菜茎用清水冲洗后，用小刀横切，观察切面；然后纵切，观察切面。⑤观察叶面。观察到的现象：叶脉显示,纵切的切面有纵切的切面有O实验结论：植

8、物的茎有和的作用。三年级下册班次实验组